ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Практическая работа/тьюторы, март-апрель 2011

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Модуль 2 занятие 5 Групповая дискуссия

Дорогие слушатели!

Вам предлагается вопросы для обсуждения. В каждой группе вам нужно решить, какие проблемы могут возникнуть при решении этого вопроса? Какие решения вы могли бы предложить?

Запишите свои мысли в таблички. Не забудьте о возможном конфликте редактирования. Выберите в группах "секретаря", который от своего имени (он сделает авторизованный вход в ИнтеВики) будет делать записи во время обсуждения. Обязательно заполните список участников! Хорошо было бы сделать внутренние ссылки на личные странички участников.


Группа 1

Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты, и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?

Участники:

  • Юрий Рожков


№ п/п Проблема Решение
1. Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты Необходимо научить учеников планировать свою деятельность, оценивать результаты выполнения этапов работы, корректировать дальнейшее выполнение плана, исходя из анализа уже выполненного. В этом поможет использование таблиц З-И-У.
2. ... ...
3. ... ...

Группа 2

Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Участники:

  • Щавелева Ксения Юрьевна


№ п/п Проблема Решение
1. Как узнать что ученики обучаются тому, чему надо На мой взгляд, чтобы решить эту проблему можно проводить какие либо тренинги, семинары, или проводить какое-либо анкетирование, что бы выявить потому ли направлению двигаются ученики. Мне кажется, такие способы помогут выявить какие-то недочеты в самостоятельном обучении каждого из учеников и на ранних этапах освоения той или иной темы можно будет их направить в то русло, которое необходимо.
2.
3.

Группа 3

Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?

Участники:

  • Смовж Николай Дмитриевич


№ п/п Проблема Решение
1. Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? Во-первых, при регулярном проведении таких занятий состав групп меняется и выставление каждому участнику оценки, которая поставлена группе, приведет в целом к достаточно объективной оценке учеников. Второй вариант, предложить участникам группы самим оценить свой вклад в совместную работу, при этом максимальный балл должен быть определен учителем.
2. ... ...
3. ... ...
Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании