ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Портфолио учебного проекта Его величество Perfekt

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск


Содержание


Портфолио учебного проекта Его величество Perfekt

Бим И.Л. Немецкий яз для 5 класса





Автор проекта


Лунегова Татьяна Иосифовна

Тема проекта

Разговорное прошедшее время

Название проекта

Его величество Perfekt

Предмет, группа

Немецкий язык, 5-6 классы

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на изучения учащимися сложного прошедшего разговорного времени.

обучающиеся должны в ходе проекта понять, как образуется Perfekt, когда употребляется и как переводится на русский язык.

Входе изучения учебной темы обучающиеся должны уяснить, что в немецком языке существует три формы прошедшего времени, и все они различаются между собой по форме образования и употребления, но переводятся на русский язык одинаково.


Рефлексивный блог

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Почему в немецком языке существует три формы прошедшего времени?

Проблемные вопросы

Почему немецкий язык называют языком "Порядка"?

Каовы особенности грамматики немецкого языка?

Почему немецкий язык относится к пяти всемирнопризнанным языкам?

Учебные вопросы

почему Perfekt называют прошедшим разговорным временем?

почему Perfekt называют сложным прошедшим временем?

как Perfekt переводится на русский язык?

какие формы прошедшего времени существуют еще в немецком языке?

План проведения проекта

До начала работы над проектом:

Входной тест проверки начальных знаний по теме, определение знаний учащихся для выполнения проекта

Цель узнать:

  • Интересуются ли они грамматикой немецкого языка
  • Насколько понимают, какие существуют формы прошедшего времени в немецком языке.

Этапы работы над проектом

№ этап сроки цель задание
1 этап 09.10.2011 – 14.10.2011 определить исходный уровень знаний участников входной тест проверки начальных знаний по теме «Perfekt»
2 этап 14.10.2011 – 18.10.2011 отработка умений анализировать глаголы выполнить задания разного уровня сложности на определение умения анализировать сказуемое в предложении
3 этап 18.10.2011 – 22.10.2011 отработка умений определения видов глаголов прошедшего времени рассмотреть основные виды глаголов прошедшего времени
4 этап 22.10.2011 – 26.10.2011 отработка умений определения сказуемого в простом предложении предстоит выполнить творческие задания, самостоятельно разобрать предложения с Perfekt
5 этап 26.10.2011 – 30.10.2011 Подведение итогов, награждение, рефлексия Подведение итогов

После завершения работы над проектом:

Выходной тест проверки усвоения знаний по теме

Цель узнать:

  • Как изменились знания у учащихся по теме Perfekt?
  • Как усвоены основные понятия темы.

Визитная карточка проекта

Визитка учебного проекта Его величество Perfekt

Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся


презентация учителя "Его величество Perfekt"

Примеры проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценочный лист обучающегося

Проверочный лист

ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ В ХОДЕ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

Формирующее оценивание Таблица-схема

Оценочный лист индивидуального вклада в работу группы


График оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Инструкции для учащихся

Обучение методом проектов

Полезные ресурсы

Для изучающих немецкий язык

Советы изучающим немецкий

Интересующимся Германией

Проекты с аналогичной тематикой

Телекоммуникационный проект "Сказка - ложь, да вней намек

Телекоммуникационный проект "Cемь чудес Германии"

Телекоммуникационный проект "Судьбы немцев, связанные с Омском"

Проект "Архитектура предложения и музыка слова"

Учебный проект Язык в мире и мир в языке

Другие документы
Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании