ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Портфолио учебного проекта Движение в природе - как путь к гармонии

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Авторы проекта

DSCF0012++++.jpg


Название проекта

Движение в природе - как путь к гармонии

Визитная карточка

Движение в природе как в путь гармонии


Краткая аннотация проекта

Наш организм является уникальным объектом исследования. Поэтому мы рассматриваем некоторые аспекты, связанные с познанием его строения, функций. Многие люди не задумываются о том, как работает организм, как помочь ему в трудную минуту. Прекрасно себя чувствовать, быть всегда в хорошем настроении поможет его изучение. Здесь мы рассматриваем опорно-двигательную систему, некоторые вопросы связанные со строением, значением, выясняем аспекты заболеваний и их профилактику. Данная деятельность направлена на активизацию знаний по сохранению своего здоровья и здоровья окружающих.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Движение это красиво или функционально?

Вопросы учебной темы: Жить для движения или движение для жизни?

Как работает ваше тело изнутри?

Что позволяет скелету двигаться?

Как найти свой путь к красивой фигуре?

Влияние химического состава на свойства ОДС?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

1.Как соляная кислота изменяет свойство кости?

2.Сходство и различие строения костей человека и животных?

3.Какие движения возможны в коленном суставе?

4.Как на практике доказать динамическую и статическую работу мышщ?

5.Какие движения возможны в коленном суставе?

6.Используя антропометрический метод сравнить средние параметры развития организма со своими и сделать вывод?

План проекта

План проведения проекта в школе Вводная презентация учителя:

- Формулировка проблемы исследования;

- Мозговой штурм; - Основополагающий вопрос;

- Алгоритм работы;

- Формирование 4- х групп: распределение обязанности внутри группы, выбор лидеров, разработка плана действия каждого участника.

Посещение краеведческого музея им. Потанина.

Поиск информации:

- Обсуждение источников информации;

- Анализ и синтез найденной информации;

- Косультация с учителем - биологом, химиком;

Работа в группах:

- Обсуждение предстоящих исследовании;

- Проведение исследовании;

- Анализ полученных результатов;

- Формирование выводов;

- Оформление результатов;

- Создание презентации.

Промежуточная презентация:

- Оформление результатов работы по проекту;

- Предварительная самооценка своей деятельности по проекту и результатов исследований;

- Корректировка результатов работы по проекту.

Круглый стол:

- Защита проекта.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя Движение в природе как путь к гармонии

Пример ученической работы

Презентация группы Анатомы

Презентация группы Физиологи

Презентация группы Химики


Промежуточный тест

Тест для группы Анатомов "Строение костей"

Итоговое оценивание

Критерии оценки работы группы

Дидактические и методические материалы

Флипчарт проекта промежуточной проверки знаний для группы Практики

Флипчарт проекта промежуточной проверки знаний для группы Анатомы

Флипчарт проекта промежуточной проверки знаний для группы Физиологи

Дополнительные документы

Движение - это жизнь

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании