ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Портфолио проекта Я царь я раб я червь я Бог

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Авторы проекта


Тема проекта

Антропогенез и социогенез

Название проекта

Я - царь, я - раб, я - червь, я - Бог!

Г.Р.Державин


Предмет, группа

Учащиеся 9-11классов

Краткая аннотация проекта

Данная тема изучается межредметно, интегрирует между собой материал 4 учебных курсов.

Описание проекта

Рефлективный блог

Блог проекта

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Дар напрасный, дар случайный, жизнь, зачем ты мне дана?

Проблемные вопросы

  1. Почему человек является биосоциальным существом?(исследование ученика и презентация ученика)
  2. Кто «автор» проекта под названием «Человек»?

Учебные вопросы

  1. Какое место занимает вид homo sapiens в системе органического мира?
  2. Кто выдвинул теорию эволюции человека и когда?
  3. Как давно возник вид « человек» и где?
  4. Какие факторы повлияли на развитее человека?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Тема представленного проекта не случайна и предусмотрена программой. Выбранная тема позволяет интегрировать знания уроков естественного и гуманитарного циклов по вопросам антропогенеза и социогенза в школьных курсах биологии и обществознания. В ходе проекта ученики постигают необходимость гармоничного нераздельного и неразрывного единства природной и социальной сторон. Учатся сравнивать и анализировать те или иные особенности межличностных и внутрисоциальных отношений..Практические навыки приобретаются в процессе совместной деятельности по сбору материала по данной теме.

Основа проекта

Межпредметная интеграция на основе проектной деятельности и информационно-коммуникационных технологий

Образовательные стандарты

Образовательные стандарты Учение об эволюции органического мира. Ч.Дарвин – основоположник учения об эволюции. Движущие силы и результаты эволюции. Усложнение растений и животных в процессе эволюции. Биологическое разнообразие как основа устойчивости биосферы, результат эволюции. Биологическая природа и социальная сущность человека. Сознание человека. Память, эмоции, речь, мышление. Особенности психики человека: осмысленность восприятия, словесно-логическое мышление, способность к накоплению и передаче из поколения в поколение информации. Значение интеллектуальных, творческих и эстетических потребностей. Цели и мотивы деятельности. Индивидуальные особенности личности: способности, темперамент, характер. Роль обучения и воспитания в развитии психики и поведения человека. Первобытность. Человек и природа. Расселение древнейшего человечества. Орудия труда, занятия первобытного человека. Родоплеменные отношения. Первобытные верования. Зарождение искусства Заселение территории нашей страны. Народы, проживавшие на территории России до середины I тысячелетия до н.э.

Аннотация проекта

[1]

[2]

Публикация учителя

Старт учительский

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Примеры проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[3]


итогового контроля

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Технологии и оборудование, необходимые для выполнения проекта

Лазерные диски, компьютеры, принтер, цифровая камера, проекционная система, видео-, оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.

Технологии – программное обеспечение

СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

Полезные ресурсы

[4]

[5]

[6]

[7]

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании