ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Портфолио проекта Династия Романовых. Путь от смутного времени к лику святых

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск


Содержание


Авторы проекта

Емельянов Виталий Александрович


Тема проекта

Единовластие в России.

Название проекта

Династия Романовых. Путь от смутного времени к лику святых.


Предмет, группа

История 6-9 классы

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для учащихся 6-9 классов... В жизни общества, народа, этноса в различное время и эпохи происходили различные изменения. Большую роль в становлении России сыграла династия Романовых. Какие наиболее значимые события произошли в период их правления? Как это повлияло на жизнь нашего государства? … На эти и многие другие вопросы ученики 6-9 классов будут находить ответы, работая над данным проектом.

Рефлексивный блог

Блог Емельянова В.А.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Династия Романовых: позитивная или негативная эпоха в становлении России?

Проблемные вопросы

  1. Кто из династии Романовых внёс большой вклад в возвышение России?
  2. Женская и мужская сторона власти. Плюсы и минусы?
  3. Отношение общества к монархии как к форме власти?

Учебные вопросы

  1. Кого из династии Романовых можно назвать беспринципным реформатором?
  2. Не пером, так мечом. Кто из династии Романовых сделал большой вклад в расширение государства?
  3. Трагические страницы в жизни династии Романовых?
  4. Регалии и атрибуты династии Романовых?

План проведения проекта

  • I Этап
  • 1.Регистрация учащихся
  • 2.Знакомство учащихся с презентацией для выявления их представлений и интересов.
  • II Этап. Ход проекта
  • 3.Работа в группах или по командам
  • 4.Выбор учащимися темы для исследовательской работы в рамках данного проекта .
  • 5.Учащиеся проводят исследовательскую работу, заполняя отчет о исследованиях в документе, готовят презентацию участников проекта.
  • 6.Обсуждение подготовленных презентаций. Проверка и итоговое оценивание знаний учащихся по данным темам.
  • III Этап
  • 7.Социологический опрос, среди родителей, учителей и учеников других классов по данной тематике.
  • 8.Проведение тематического мероприятия в средних классах “Единовластие в России”.
  • Викторина-Игра

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация проекта

Примеры проектной деятельности учащихся

Исследовательская работа Иванова

График оценивания

До начала работы над проектом

  • Стартовая презентация учителя
  • Тестирование

Беседа по материалам стартовой презентации Обсуждение плана реализации проекта. Ознакомление участников с критериями оценивания работ (презентации, буклета)



В процессе выполнения проекта

  • Обсуждение учащимися хода проекта.
  • Контрольные листы продвижения по проекту.
  • Листы самооценки и взаимооценки.
  • Консультативное оценивание промежуточных результатов.
  • Неформальное общение с учащимися.



После завершения работы над проектом

  • Проведение тестирования по данной теме;
  • Оценка работ учащихся, согласно критериям;
  • Общая оценка проекта (дискуссия)
  • Тематическое мероприятие. «Единовластие в России. Династия Романовых»

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Вопросы к викторине-игре

Проекты с аналогичной тематикой

Проект Проект

Другие документы

Обсуждение проекта

Обсуждение проекта

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании