ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Портфолио проекта "Ода Ломоносову" г.Ирбит

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Проект "Ода Ломоносову" город Ирбит-ссылка на страницу проекта

Содержание


Участники

Учащиеся школ

Класс: 5-11

Регион: Свердловская область

Населенный пункт: город Ирбит

Название образовательного учреждения:МКОУ МО г.Ирбит "Средняя общеобразовательная школа № 8"


Руководители проекта

ФИО:Крылова Елена Александровна, заместитель директора по воспитательной работе

Соснина Александра Александровна, библиотекарь

Мачехина Екатерина Леонидовна, учитель русского языка и литературы

Регион: Свердловская область

Населенный пункт: город Ирбит

Название образовательного учреждения:МКОУ МО г.Ирбит "Средняя общеобразовательная школа № 8"

Проблемные вопросы

-Гениями рождаются или становятся?

-Почему А.С. Пушкин назвал М.В. Ломоносова «… первым нашим университетом»?

-Отчего гений достояние не только отдельной нации, но и всего человечества?


Гипотеза исследования

Если Михаил Васильевич смог достичь значительных результатов в своей деятельности, то это может сделать каждый кто будет прилагать к этому значительные усилия

Цели исследования

  • Привлечь внимание учащихся к изучению жизни и деятельности великого русского учёного.
  • Создать условия для развития социальной компетентности участников образовательного процесса через совместную проектную деятельность

Задачи исследовния:

  • Вовлечь образовательное сообщество города в проектную и исследовательскую деятельность;
  • Организовать работу педагогов и учащихся по изучению и применению социальных сервисов Web 2.0;
  • Создать условия для формирования ключевых компетентностей учащихся;
  • Создать информационные ресурсы творческого и исследовательского характера;
  • Приобщить к культурно-историческому наследию России
  • Развить активную жизненную позицию

Этапы (ход исследования)

  • Подготовительный этап: 19 октября-31 октября
  • Биографический этап: 23 октября-16 ноября
  • Историко-географический этап: 17 ноября-21 декабря
  • Химико-биологический: 22 декабря-18 января
  • Физический этап: 19 января-15 февраля
  • Литературный этап 17 февраля-15 марта

Интерактивная викторина. Подведение итогов - 21 марта

Результаты исследования

  • У школьников появился интерес к личности М.В.Ломоносова и его трудам;
  • Педагоги и учащихся изучили и применили в проекте сервисы Web 2.0;
  • В ходе проекта произошло формирования ключевых компетентностей учащихся;
  • Созданы информационные ресурсы творческого и исследовательского характера;
  • Учащиеся создали и провели в городе акции, посвящённые 300-летию М.В.Ломоносова

Выводы

Михаил Васильевич Ломоносов – яркий пример личности патриота, стремившегося к познанию и самосовершенствованию в разных сферах жизнедеятельности: в науках, в общественной деятельности, в поэзии, в филологии, в искусстве.

Гениями не рождаются, ими становятся.

Каждый может стремиться к совершенству и это в его силах.

Полезные ресурсы (источники информации)

Произведения М.В.Ломоносова

300 лет

Проектные работы учащихся

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании