ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Подготовка тьюторов РГПУ им. А.И. Герцена по Основному курсу

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Организационные моменты

Даты занятий:

8, 9, 22, 23, 30 сентября; 6, 7, 13 октября 2010 года

Защита проектов - в среду 6 октября в 15.00

Место проведения: РГПУ им. А.И. Герцена (Мойка, 48), 1 корпус, 315 ауд.(3 этаж)

Время проведения: 15.00 - 18.00

Преподаватели: Ольга Николаевна Шилова, Маргарита Борисовна Лебедева


Цели обучения

  • Развитие компетентности в области организации проектной деятельности учащихся с использованием информационно-коммуникационных технологий в условиях реализации новых государственных образовательных стандартов

Ресурсы

Полезные материалы


Примеры портфолио проектов:

Примеры Портфолио учебных проектов


Дополнительные материалы

Шаблон вики-статьи учащихся

Система персонального поиска Google в проектной работе школьников [1]

Персональный поиск Гугла [2]

[3] - создаем персональную поисковую машинку


Портфолио проектов

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - [[Категория:V10.0]]


Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта


  1. Павлова Татьяна Борисовна - Проект "Спасет ли образование мультимедиа?"
  2. Тумалева Елена Андреевна - Проект "Спасет ли образование мультимедиа?"
  3. Яковлева Ольга - Проект "Кладезь знаний в сети Интернет"
  4. Куликова Светлана - Проект "Кладезь знаний в сети Интернет"
  5. Гавронская Юлия Юрьевна - Проект История развития коллоидной химии
  6. Шарова Нина - Проект "Виртуальная реальность"



Коллеги, не забывайте, пожалуйста, вести работу с рефлексивным блогом курса. Спасибо!

Планирование работы

Введение

  • Содержание, структура, цели и задачи курса
  • Организация информационного учебного пространства - регистрация на wiki.iteach.ru, создание аккаунта на gmail.com, структры папок
  • Формулировка личных ожиданий от обучения по программе в блоге курса

Модуль 1:

  • О методе проектов
  • Просмотр примеров портфолио проектов
  • Обсуждение визитной карточки проекта
  • Критерии оценки портфолио проекта
  • Создание публикации учителя о преимуществах проектной технологии
  • Рефлексия результатов обучения по модулю 1 в блоге курс


Модуль 2:

  • Согласование темы проекта с государственнымих образовательными стандартами
  • Формулирование вопросов, направляющих проект
  • Планирование оценивания в проекте
  • Создание стартовой презентации учителя
  • Представление стартовой презентации учителя
  • Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге курса

Модуль 3:

  • Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении
  • Авторское право. Список источников для проекта
  • Средства общения в Интернет (с. 3.10-3.13)
  • Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
  • Обмен идеями в таблице
  • Рефлексия по модулю 3 в блоге курса

Модуль 4:

  • Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
  • Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
  • Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося
  • Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
  • Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
  • Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
  • Рефлексия по модулю 4 в блоге курса


Модуль 5: Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся

  • Знакомство со стратегиями оценивания
  • Знакомство с планами оценивания и обсуждение:
  • Разработка средств (критериев) оценивания работы учащегося (итоговое оценивание)
  • Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
  • Рефлексия по модулю 5 в блоге курса

Модуль 6: Планирование успешной работы учащихся в проекте

Модуль 7:Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности учащихся

  • Использование информационных технологий для поддержки успешной работы учащихся
  • Создание материалов по сопровождению и поддержке учащихся
  • Разработка плана реализации проекта в школе
  • Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7
  • Размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru
  • Рефлексия в блоге курса

Модуль 8:Представление и защита портфолио проектов

  • Обсуждение методов использования ИТ во время учебных занятий
  • Подготовка к представлению проекта
  • Написание отзывов на проекты коллег
  • Защита проектов
  • Заполнение выходной анкеты
Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании