ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Обсуждение участника:Андрей Тиссен

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Андрей Вильгельмович! К сожалению, Вы делаете совсем не то. Сказывается то, что первый день занятий у Вас пропущен. посмотрите материалы первых двух модулей на диске. там хорошо написано, с примерами, про направляющие воросы. Основопологающий вопрос должен быть таковым, чтобы он активизировал деятельность учащихся в рамках проекта, был интересен детям, не имел однозначного ответа. У Вас собственно, вообще не вопрос, а повествовательное предложение. ВП обычно начинается со слов: почему, зачем, как... Этот вопрос надпредметный. Кроме ОВП есть еще проблемные вопросы, они тоже не имеют однозначного ответа, их роль этих вопросов тоже мотивировать обучение, но они уже в рамках предметной области. Что касается Вашей "детской" работы, у Вас, конечно, много материала и его можно обыграть, но в рамках какой-то другой пробемы. На первом слайде обязательно нужно указать автора: ФИО ученика, класс, школа. Далее, определить проблему, т.е. зачем детям нужно рассматривать демографическую ситуацию на территории Увалобитиинского сельского поселения. То, что население стареет, собственно, очевидно. Как-то нелепо доказывать очевидное. Другое дело, если они попробуют определить, как долго будет существовать поселение, если демоглафиеская ситуация будет изменяться сегодняшними темпами. Далее должна быть гипотеза. Например, если ситуация не измениться через 10 лет нашего села не будет на карте России. Далее уже можно используя Ваши данные показать сегодняшнюю ситуацию, постоить прогноз и сделать выводы.--Маркер Надежда 15:34, 26 мая 2009 (UTC)

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании