ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Обсуждение:Учебный проект Театр на столе

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Экспертиза проекта

Проводилась по требованиям документа Критерии оценивания портфолио проекта (в соответствии с требованиями программы Intel “Обучение для будущего”) --Галина Васильева 14:23, 10 октября 2012 (MSK)

Здравствуйте, Екатерина Львовна! Тема вашего проекта востребована, интересна, вы немало сделали, чтобы ученики освоили её в увлекательной форме. Мне очень хочется, чтобы проект стал ещё лучше, поэтому я сделала несколько предложений, надеюсь, что вы сочтёте их актуальными.

1.Ваш проект интеграционный, что очень важно и актуально связи с требованием ФГОС. В краткой аннотации Вы перечисляте перечень предметов. Давайте, в разделе Проект мы напишем не только ИЗО, а перечислим остальные предметы.

2. Очень правильно, что в краткой аннотации вы подчеркиваете, что организация работы проходит в малых группах и пишите результат проекта.

3. Планируемые результаты обучения- возможно следует добавить в предметные результаты:то, что касается окружающего мира и музыки, остальные перечисленнвые в аннтоции предметы я увидела; в личностные- можно добавить:умение оценивать и взаимооценивать, рефлексировать свою работу.

4.Основополагающий вопрос сформулирован грамотно, отражает актуальность проблемы, глобален, требует развернутого ответа и доказательств. Проблемные вопросы соответствуют возрасту, ориентированы на организацию учебно-исследовательской деятельности и чётко показывают направления, по которым организуется деятельность участников проекта. Учебные вопросы интересные, правильные.

5.План проведения проекта. На подготовительном этапе важно, что вы определяете внешних партнеров, размещаете информацию о начале проекта в блоге класса, следует добавить- подготовку грамот (благодарностей, так как они есть на этапе рефлексии. Остальные этапы работы продуманы Вами достаточно глубоко. В ваш план можно добавить сроки, ответственных, указать учебные пособия, которые будут использовать участники в ходе реализации проекта и ссылки на ресурсы.

6.Буклет (публикация) для родителей. В буклете отражены преимущества проектного метода. Четко обозначены цели проекта и ожидаемые результы. Раскрывается содержание планируемой исследовательской деятельности учащихся, разнообразие ролей учащихся. Структура и содержание буклета ясны, понятны и нацелены на выбранную аудиторию читателей. Очень хороший буклет.

7.Стартовая презентация учителя. Екатерина Львовна! Я советую Вам, переделать презентацию, так как она в большей степени ориентирована на учителей. Нужно презентацией удивить детей, зазвать их в проект, понят их потребности. Лучше это сделать через какие- либо задания, в презентации должен быть дан ход предстоящей работы.

8.Материалы для поддержки проектной деятельности - у вас нет. Вы не успели или нужна помощь?

9. Предложенные критерии оценивания соответствуют возрасту детей. (слова- молодец, так держать, надо постараться).

Можно предложить задания для рефлексии. Нужно поработать с оцениваем.

10. Визитка соответствует требованиям.

11. Полезные ресурсы у вас добавлены.

Екатерина Львовна, пишите какая нужна помощь.--Галина Васильева 16:10, 10 октября 2012 (MSK)

Может быть: Почему мы играем в куклы? или Почему люди играют? --С уважением, Елена Орлова 13:33, 22 сентября 2012 (MSK)

Всё замечательно! Пробуем работать над вопросами.... --С уважением, Елена Орлова 14:01, 19 сентября 2012 (MSK)


Доступ к визитке появился. Насколько я понимаю, вы пока заполнили не все разделы. Какая помощь нужна конкретно? --Елена Трофимова 21:37, 24 сентября 2012 (MSK)


Мне очень понравилась ваша публикация, но было бы лучше, если вы уменьшили размеры её изображений на странице проекта. Загляните на страницу проекта Натальи Ковалевской в раздел "Публикация учителя", увидите разницу в прописывании файлов. Сделайте соответствующие изменения при желании. Будьте осторожны, не удалите ничего на странице того проекта. --Елена Трофимова 17:46, 28 сентября 2012 (MSK)

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании