ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Коллективное исследование: Как стать успешным?

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Коллективное исследование проблем молодежи в РФ


рррр

Цель:

Выяснить, какие проблемы существуют у молодежи сегодня.


Методы:

План работы:

  1. Разделиться на творческие группы
  2. Найти в Интернете материалы по выбранной теме, сделать закладки в общей группе.
  3. Выделить наиболее значимые для своей группы проблемы.
  4. Составить анкету для социологического опроса по выявлению проблем молодежи.
  5. Каждой группе провести анкетирование в трех возрастных категориях: школьники (15-17 лет), выпускники вузов или студенты последних курсов, взрослые (родители, учителя).
  6. Структурировать результаты анкетирования и выложить в коллективную статью.
  7. Каждой группе выложить в рамках статьи свой вариант анализа собранных данных.
  8. Посмотреть материалы других групп, высказать свое мнение относительно собранных данных в разделах анализа анкетирования и в разделе «Общие выводы»

Творческие группы:

«Правые», «Радикалы», «Готы»

Результаты работы "Правых"

Из найденных в Интернете общими усилиями материалов выбрали для анализа следующие:

Ссылка на материалы Что заинтересовало
Кто она, молодежь Не нужно ломать голову как разделить тех, кого будем опрашивать на группы – все сделано за нас. Правда, чем старше опрошенный, тем шире у него понятие «молодежь». Мы решили, что «молодежь» до 25 лет, не более
Принципы и ценности молодежи Помогло выбрать для анкеты вопросы, не интересные еще нашей возрастной категории, но относящиеся к проблемам молодежи
Опрос – молодежь и государство Помогло понять, что молодежь ждет помощи не столько от государства, сколько от родителей. Большинство молодых людей (в отличие от людей старшего поколения) считает, что благополучие человека в первую очередь зависит от его собственных усилий, а не от того, насколько справедливо устроено общество.
МОЛОДЕЖЬ В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ Увидели, что государство видит все проблемы молодежи и даже сочувствует, но не торопится решать их кардинально.
Жилищные проблемы российской молодежи Не смотря на то, что согласно статистике жилищная проблема волнует только часть молодежи, эта часть, надеясь только на себя, все же ждет помощи от государства

В 2002 году большинство опрошенных выявило следующие проблемы, мешающие жить молодежи:

  • Алкоголизм, наркомания
  • Безработица, проблемы трудоустройства
  • Материально-бытовые проблемы
  • Трудности с получением образования

Т.к. у всех в нашей группе есть старшие братья и сестры для которых острым является жилищный вопрос, и в семьях это постоянно обсуждается, мы решили исследовать эту проблему.

Цель анкеты:

  • посмотреть, какая из этих проблем наиболее актуальна сейчас и какой ранг у жилищного вопроса.
  • выяснить какие способы решения жилищной проблемы видят обычные люди.

Анкета

  1. 1. Проранжируйте проблемы, мешающие жить молодежи:
Проблема ранг (от 1 до 6)
а) Алкоголизм
б) Наркомания
в) Безработица, проблемы трудоустройства
г) Материально-бытовые проблемы
д) Трудности с получением образования
е) Проблемы с жильем
  1. 2. Имеете ли Вы собственное жилье, если да, то в каком возрасте получили.
  • а) не имею
  • б) имею, получил до 25 лет
  • в) имею, получил от 26 до 35 лет
  • г) имею, получил от 35 до 50 лет
  • д) имею, получил после 50 лет
  1. 3. К какому возрасту, по вашему мнению, нужно уже иметь собственное жилье.
  • а) сразу, после окончания Вуза
  • б)до 30 лет
  • в) к моменту появления семьи
  • г) когда заработаешь на жилье
  1. 4. Кто может помочь молодежи в решении квартирного вопроса
  • а) надеяться нужно только на себя
  • б)помогут родители
  • в) может помочь только специальная государственная программа
  1. 5. Какой способ решения жилищной проблемы на Ваш взгляд наиболее эффективный
  • а) выделение государственной однокомнатной квартиры всем молодым семьям
  • б)выделение беспроцентного кредита (вне зависимости от заработной платы) на приобретение жилья
  • в) значительное уменьшение выплат по кредиту по рождению каждого ребенка (до 50%)
  • г) повышение жизненного уровня, чтобы зарплата позволяла брать кредиты или вступать в ипотеку.

Результаты анкетирования

Опрошено 75 человек (по 25 каждой категории)

Вопрос 1 V001.gif


Вопрос 2 V002.gif

Вопрос 3 V003.gif

Вопрос 4 V004.gif

Вопрос 5 V005.gif

Анализ результатов анкетирования

Школьники и учащиеся младших курсов считают наиболее значимыми проблемы алкоголизма и наркомании, так как государство ведет пропоганду против наркотиков и это у всех на слуху, а также проблемы, связанные с получением образования, так как 17-19 лет - это возраст выбора будущей профессии, акклиматизация в новом коллективе. Для студентов старших курсов данные проблемы также наиболее актуальны, но появляется проблемы, связанные с поиском работы и жилья. Для взрослых людей проблема материальной обеспеченности, обеспеченности работой стоит наиболее остро. Школьники и студенты редко имеют собственное жилье и обзаводятся им только с помощью родителей, старшее поколение получало квартиры до 25 лет.Молодые люди до 23 лет в основном считают, что квартира должна появляться после окончания ВУЗа, чем старше, тем больше людей считает, что квартира необходима к моменту появления семьи.Школьники верят в помощь родителей и государства, студенты также мало надеются на свои силы, но на помощь родителей надеются уже меньше, после 24 люди больше надеются решить жилищную проблему с помощью государства. Школьники отдают предпочтению выдаче квартир всем молодым семьям, студенты также надеются на снижение выплат по кредиту после рождения детей, люди старше 24 больше доверяют повышению жизненного уровня в целом

Результаты работы "Радикалов"

Статьи:

Рассказ о несопоставимости стартовых условий у молодежи разных слоев общества, конкуренции среди них, разнице их интересов (эконом, полит) и обвинение в актуальных проблемах молодели власти и государства. Автор выделяет проблемы социально-экономические (социальное неравенство, бедность, беспризорность, преступность, взрывной рост социальных болезней, расцвет индустрии сексуальной эксплуатации детей и подростков (проституция и порнография), наркомания и алкоголизм, произвол власти, превращение российского общества в сословное), политические и культурные проблемы (культурная деградация, «реформа образования», наступление на культуру со стороны «поп-культуры», «массовой культуры», а также продажных и «желтых» СМИ, деградация семьи как института воспитания и эмоциональной поддержки, превращение неполной и неблагополучной семьи в социальную норму, другие).

В статье рассмотрена проблема обеспечения жильем молодых семей, приведено множество социологических опросов о потребности в жилье, различные способы решения государством данной проблемы.

Рассмотрены итоги реализации федеральной целевой программы “Молодежь России”, говорится о проблемах воспитания гражданственности и патриотизма; подготовки молодых людей к военной службе; подготовки молодежи к участию в общественно - политической жизни страны, создания условий для выдвижения способных и компетентных молодых людей в органы государственной власти; обеспечения занятости молодежи, снижения уровня безработицы и другие.

Наиболее острыми считаются проблемы: нездоровый образ жизни, роль молодежных инициатив в общественно-политической жизни, формирование гражданской позиции молодых людей, тенденции развития взаимодействия системы высшего образования, власти и бизнеса, причем в статье также сказано о проектах Правительства РФ и Министерства образования и науки РФ, которые разрабатываются для решения указанных проблем.

Затронута проблема получения образования и трудоустройства молодежи, востребованности на рынке труда определенных профессий (по результатам исследования положения российской молодежи).

В статье затрагивается проблема уровня знаний негосударственных вузов, льготы при поступлении в вузы для детей из малообеспеченных семей, проблема сдачи ЕГЭ.

Доступность высшего образования (затраты бюджета на обучение), потребность в профессиях, методы поступления в ВУЗы.

10-11 класс – это время, когда необходимо выбирать свой дальнейший путь, свою будущую профессию, закладывать фундамент будущих успехов.

Близкая группе проблема: Проблема поступления в ВУЗ. Как поступить в ВУЗ на хороший факультет (сдача ЕГЭ, подготовительные курсы, репетиторство, взятки, связи, т.д.)

Анкета

1. Необходимо ли высшее образование современной молодежи?

  • a. да,
  • b. нет,
  • c. не всем,
  • d. затрудняюсь ответить.

2. Легко ли поступить в ВУЗ сегодня?

  • a. да,
  • b. нет,
  • c. затрудняюсь ответить.

3. Чем из нижеперечисленного вы руководствуетесь (руководствовались) при выборе ВУЗа?

  • a. легче поступить
  • b. меньше платить за обучение
  • c. престижность
  • d. личный интерес
  • e. я не (буду учиться) учился. Высшее образование не обязательно

4. При помощи чего Вы сами поступили (собираетесь поступать) в ВУЗ?

  • a. Подготовка к ЕГЭ и поступление по его результатам,
  • b. Подготовка к ЕГЭ, подготовительные курсы, репетиторство
  • c. Поступление по знакомству
  • d. Поступление в коммерческий ВУЗ/ на платное отделение
  • e. Взятка/ легальный «благотворительный взнос»
  • f. Покупка дипломакак выход
  • g. Другой вариант.

Результаты анкетирования

Опрошено 60 человек (по 20 человек каждой категории)

Вопрос 1.Vopros001.gif


Вопрос 2.Vopros002.gif

Вопрос 3.Yopros003.gif

Вопрос 4.Vopros004.gif

Анализ результатов анкетирования

Необходимость получения высшего образования признается всеми опрошенными (для поиска работы, карьерного (в т.ч. зар. платного) роста) вне зависимости от их возраста, причем высока уверенность опрошенных в том, что поступить в ВУЗ нелегко. Учащиеся старших классов и студенты стараются руководствоваться престижностью ВУЗа/ факультета при его выборе, в то время как более старшее поколение руководствовалось личным интересом и своими реальными способностями. Современные выпускники стараются хорошо подготовиться к поступлению в ВУЗ, поэтому подготовку к ЕГЭ совмещают с занятиями на курсах и дополнительными занятиями с репетитором, при этом чаще всего дети стараются найти запасной вариант для поступления. Реально же нынешние студенты меньше, чем в половине случаев, поступили в ВУЗ благодаря своим знаниям и высокому уровню подготовки. Поэтому выбрали платное обучение на престижных специальностях, а также помощь в виде вложения финансовых средств и привлечения связей. Люди более старшего возраста поступали в ВУЗы в основном благодаря знаниям и хорошей подготовке, причем более молодые анкетируемые уже учились платно, поступали за счет внесения «благотворительных взносов».

Результаты работы "Готов"

Анкета

Результаты анкетирования

Анализ результатов анкетирования

Общие выводы

Как разрешить проблемы:

  • Как привлечь молодежь к участию в выборах?
  • Почему мы не можем реализовать свои возможности?
  • Как разрешить демографический кризис?
  • Как преодолеть жилищный кризис?
  • По средствам ли мне итотека?
  • Мы выбираем или выбор делают за нас?

Учебный проект Кому на Руси жить хорошо

Участник:Маркер Надежда

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании