ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Как сохранить органы чувств здоровыми?

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Валерия Дубова, Александра Целикова


Краткая аннотация

Проект рассчитан на учащихся 3 класса общеобразовательной школы и направлен на формирование основных знаний и умений по учебной теме: "Органы чувств". Проект проводится в рамках изучения предмета "Окружающий мир". Цель проекта: познакомить детей с органами чувств и их значением для человека, учить детей беречь органы чувств. Ученики найдут ответы на вопросы: как мы воспринимаем окружающий мир, почему текут слезы и как мы видим, слышим и ощущаем.

5 органов чувств


Строение уха

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем нам нужно воспринимать мир?

Проблемные вопросы

Кто и как воспринимает мир?

Какие органы чувств есть у человека?

Для чего они нужны человеку?


Учебные вопросы

Как человек узнаёт об окружающем мире?

Как мы чувствуем окружающий мир?

Сколько органов чувств у человека?

Какие эксперименты могут дать ответы на эти вопросы?

План проведения проекта

 1 этап. Организационно-подготовительный (2 дня)

- Составление плана работы.

- Формулирование вопросов для исследований.

- Подбор информационный ресурсов для проекта (учитель).

- Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.

- Создание дидактических материалов (критерии оценивания (презентации), списка рекомендуемых ресурсов)

 2 этап. Обучающий (3 дня)

- Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя.

- Выявление предварительных знаний детей по теме проекта с помощью опроса.

- Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований.

- Определение этапов работы над проектом.

- Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы).

- Знакомство с критериями оценки работ.

 3 этап. Исследовательский (8 дней) 

Проведение исследований. Сбор информации, а именно:

- Самостоятельный поиск информации в Интернете. Знакомство с памяткой по эффективному поиску информации в Интернете, помощь в подборе ключевых слов по теме исследования, корректировка плана работы.

- Работа с печатными материалами.

- Сохранение результатов в формате Word .

- Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту.

- Составление плана презентации.

- Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций.

- Выводы по работе

- Самооценивание презентаций участниками проекта.

- Взаимооценка работ друг у друга.

 4 этап. Итоговый. (1 день)

Защита проекта. Исследования, проведенные в рамках проекта:

Презентация результатов проекта (конференция с обсуждением полученных выводов и получение памятки в виде буклета).

Визитная карточка проекта

Органы чувств

Публикация учителя

Буклет.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация "Глаза"

Презентация "Ухо"

Презентация "Язык"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания Wiki-статьи учащихся

Бланк оценивания_проекта

График оценивания

Критерии самооценки выступления на защите проекта

Критерии оценки прогресса знаний и умений

Анкета:Эффективность работы с проектом "Как сохранить органы чувств здоровыми?"

Анкета для родителей

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Как создать буклет?

Внутреннее строение глаза

Полезные ресурсы

Как умеет видеть глаз

Пища. Ее функции в укреплении и разрушении здоровья

Проекты с аналогичной тематикой


Учебный проект Органы чувств человека

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании