ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Использование ИКТ в образовании ИЕМИ 2012-13

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Организационные моменты

Даты проведения 28 февраля - 31 мая 2013 года

Аудитория: студенты 41И группы ИЕМИ НТГСПА

Преподаватель: Ушакова Мария Александровна

Цель

  • Формирование компетентности в организации проектной деятельности в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Материалы для студентов

Шаблоны

Организационные документы

  • Ваше продвижение по курсу отмечено в таблице.
  • После каждого модуля необходимо оставлять запись в блоге курса.
  • После завершения обучения всем участникам необходимо заполнить анкету.

Примеры портфолио проектов

  1. Круподерова Климентина Руслановна Учебный проект Окружающий мир – мир сложных систем
  2. Шутова Светлана Евгеньевна Учебный проект Три кита геометрии
  3. Сетевой проект Демографический портрет планеты
  4. Четина Вероника Васильевна Учебный проект Компьютерное искусство
  5. Лежнина Наталья Сергеевна Учебный проект Основы геоинформатики
  6. Колчанова Юлия Валерьевна Учебный проект Загадки динозавра
  7. Николаева Ирина Федоровна Учебный проект Представление информации в ПК

Портфолио проектов студентов

Инструкция
Attention.gif

Шаг 1. В этом разделе сделайте ссылку на личную страницу участника. Для этого в режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так #[[Участник:КрисDeLuna|Николаева Кристина Федоровна]]

Например, #[[Участник:Ушакова Мария|Ушакова Мария Александровна]]. Результат - Ушакова Мария Александровна

Шаг 2. На страницу участника вставьте Шаблон:Личная страница студента НТГСПА. Для этого перейдите по ссылке на страницу участника и в текст своей странички впишите {{subst:Шаблон:Личная страница студента НТГСПА}}

Шаг 3. Рядом с Вашей фамилией необходимо разместить ссылку на страницу проекта. Рекомендуется называть эту страницу следующим образом [[Учебный проект Три кита геометрии]]

Шаг 4. На страницу проекта вставьте шаблон. Для этого перейдите по ссылке на страницу проекта и в текст своей статьи впишите {{subst: Шаблон:Портфолио проекта НТГСПА}}


  1. Левашов Евгений Юрьевич Учебный проект Табличный процессор Calc
  2. Котомцева Анастасия Игоревна Учебный проект Коммуникационные технологии
  3. Башкирова Евгения Анатольевна Учебный проект Алгоритм
  4. Казмина Анастасия Павловна Учебный проект Информация и информационные процессы
  5. Котов Алексей Дмитриевич Учебный проект "Файловые системы"
  6. Величко Роман Сергеевич Учебный проект "Файловые системы"
  7. Кардаполова Дарья Владимировна Учебный проект Основы логики
  8. Кононова Анастасия Николаевна Учебный проект Табличный процессор Calc
  9. Бобкин Сергей Владимирович Учебный Проект Архитектура ПК
  10. Сумин Дмитрий Владимирович Учебный Проект Архитектура ПК

Практическая работа и дискуссии

  1. Документы для совместного редактирования
  2. Дискуссии и обсуждения

Полезные ссылки

Программа курса

Занятие 1. Организация сетевой среды
Вам необходимо:
  • Познакомиться с сайтом Intewiki и страницей курса "Использование ИКТ в образовании"
  • Создать электронный почтовый ящик на gmail.com и научиться пользоваться возможностями почты на сайте www.google.ru
  • Подготовить рабочее пространство (электронные папки) для хранения материалов проекта (локальную версию)
  • Заполнить страницу участника на сайте Intewiki
  • Оставить рефлексивные записи в блоге курса
Вам понадобится…
Занятие 2. Обучение с использованием метода проектов
Вам необходимо:
  • Рассмотреть метод учебных проектов как средство активизации познавательной деятельности учащихся
  • Познакомиться с критериями оценки портфолио проектов: Критерии
  • Познакомиться с примерами учебных проектов
  • Начать разрабатывать учебный проект на основе использования ИКТ с целью развития у учащихся умений и качеств, необходимых человеку 21-го века
  • Согласовать тему учебного проекта с государственными образовательными стандартами (ГОС)
  • Изучить проект ФГОС основной школы
  • На основе выбранных стандартов, умений 21-го века и своих ожиданий составить список дидактических целей Вашего проекта
  • Заполнить разделы визитной карточки «Образовательные стандарты» и «Дидактические цели»
  • Создать буклет для родителей о преимуществах проектной методики
  • Оставить рефлексивную запись в блоге курса
Вам понадобится…
Занятие 3. Планирование учебного проекта
Вам необходимо:
  • Изучить методы и стратегии эффективного оценивания
  • Провести мозговой штурм, по результатам которого нужно создать таблицу инструментов оценивания
  • Познакомиться с "большими идеями", которые могут выступать отправной точкой для формулирования основополагающих вопросов
  • Обсудить триаду вопросов, направляющих проект
  • Записать основополагающий вопрос, проблемные вопросы и вопросы учебной темы в соответствующие разделы проекта на Вики и в Визитной карточке
  • Заполнить разделы визитной карточки «График оценивания»
  • Разместить общий план оценивания всего проекта на странице проекта в Вики в разделе Описание процедур оценивания
  • Создать инструмент мотивирующего оценивания - стартовую презентацию учителя для учащихся
  • Оставить рефлексивную запись в блоге курса
Вам понадобится…
Занятие 4. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет
Вам необходимо...
  • Научиться размещать презентации (файлы в формате PPT) в разделе Презентация учителя... на странице своего проекта
  • Провести обсуждение стартовых презентаций, создать рецензию на работу однокурсника(ов)
  • Провести дискуссию в группах
  • Изучить оставленные отзывы и комментарии в разделе Обсуждение на странице своего проекта
  • Обсудить способы безопасного и ответственного использования учащимися сети Интернет
  • Познакомится с возможностями и сервисами GOOGLE (чат, создание сетевых документов и другими)
  • Оставить рефлексивную запись в блоге курса
Вам понадобится…
Занятие 5. Создание продуктов проектной деятельности учащихся
Вам необходимо...
  • Создать итоговый материал исследования учащихся, выполненный от имени учащихся по одному из учебных вопросов (продукт деятельности группы учащихся в проекте)
  • Разместить созданный материал на странице проекта в разделе Пример ученической работы
  • Провести обсуждение Вики-страниц, созданных от имени учащихся Вашими коллегами, создать рецензию на работу коллеги
  • Откорректировать визитную карточку Вашего проекта
  • Наполнить содержимым соответствующие разделы проекта на Intewiki
  • Оставить рефлексивную запись в блоге курса
Вам понадобится…
Занятие 6. Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся
Вам необходимо...
  • Разработать Критерии оценки Вики-статьи учащегося (группы учащихся)
  • Разместить созданные критерии в разделе Описание процедур оценивания
  • Заполнить Визитную карточку своего проекта
  • На странице своего Учебного проекта добавить раздел Визитная карточка проекта после раздела Название проекта
  • Разместить заполненную Визитную карточку в документах GOOGLE, открыть к ней доступ для всех пользователей
  • Сделать ссылку на размещенную Визитку со страницы проекта в разделе Визитная карточка проекта или отобразить Визитку в этом разделе в виде фрейма, для этого необходимо воспользоваться скриптом:

{{#widget:Iframe |url=адрес визитки в гугдокументах |width=650 |height=420 |border=0 }}

  • Организовать обсуждение с однокурсниками по проблеме вовлечения учащихся в процесс оценивания
  • Разработать несколько примеров материалов по формирующему оцениванию
  • Разместить ссылки на материалы в разделе Описание процедур оценивания
  • Проанализировать стратегии оценивания, которые Вы разработали
  • Оставить рефлексивную запись в блоге курса
Вам понадобится…
Занятие 7. Визуализация в проекте
Вам необходимо...
  • Зарегистрироваться на сервисе Bubbl.us.
  • Познакомиться с презентацией «Создание карты знаний в Bubbl.us» (автор Смирнова М.А.).
  • Рассмотреть примеры использования сервиса bubbl.us. Примеры есть на ментальной карте.
  • Продумать использование bubbl.us в своем учебном проекте, обсудите с преподавателем. Более желательным вариантом является вариант создания совместной карты учащимися. Постройте карту знаний для своего учебного проекта. Это могут быть:
    • структура проекта;
    • график оценивания;
    • план использования Интернета в проекте;
    • задания для учеников на анализ, классификацию;
    • один из результатов проектной деятельности учащихся.
  • Разместить ссылку на созданную карту на странице проекта.
  • Оставить рефлексивную запись в блоге курса
Вам понадобится…
Занятие 8. Выбор средств общения в Интернете
Вам необходимо...
  • Зайти под своим аккаунтом Google на сайт Blogger.
  • Создать блог по теме Вашего проекта.
  • Оставить приветственную запись для участников в блоге своего проекта.
  • Оставить рефлексивную запись в блоге курса
Вам понадобится…
Занятие 9. Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности учащихся
Вам необходимо...
Вам понадобится…
Занятие 10. Подготовка портфолио проекта к защите
Вам необходимо...
  • Подготовить Портфолио проекта для презентации однокурсникам
  • Проанализировать Портфолио проекта одного из Ваших однокурсников
  • Оценить пройденный курс оставить рефлексивную запись в блоге курса


Форма для создания отзыва на проект
Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании