ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Дискуссия в группе Безопасный Интернет (Таврический район, Омская область, 28 июня-1 июля 2011)

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Группа 1. Как препятствовать доступу учащихся к ресурсам, содержащим недопустимые материалы или от взаимодействия с пользователями, которые могут представлять угрозу?

Состав группы:

  1. Чудинов Андрей Чудинов
  2. Сагателян Татьяна Николаевна
  3. Пинькова

Проблемы

  1. невозможность проконтролировать учащегося, с какими сайтами он работает дома
  2. обилие сайтов- непонятно,какие представляют угрозу,какие нет
  3. очень много материалов, не имеющих отношение к образовательной среде
  4. много всяких завлекающих реклам,приглашений от создателей нехороших сайтов

Решения

  1. Наладить связь с родителями--Андрей Чудинов 03:56, 29 июня 2011 (UTC)

разъснительные беседы с обучающимися об опасностях сетевых общений --Сагателян Татьяна 03:59, 29 июня 2011 (UTC)

  1. установить специальные программы, защищающие от ненужной реламы--Елена Пинькова 03:56, 29 июня 2011 (UTC)

Группа 2. Как обеспечить, чтобы ученики размещали в Интернет информацию допустимого содержания и конструктивно взаимодействовали с другими пользователями?

Состав группы:

  1. Касимова
  2. Сторожко
  3. ЧистяковаТамара Михайловна

Проблемы

  1. Как обеспечить взаимодействие учащихся друг с другом посредством интернет?--Алёна 09:22, 9 февраля 2011 (UTC)
  2. Прблема корректного взаимодействия друг с другом.
  3. Проблема общей культуры человека
  4. Проблема контактирования педагог-ученик-ученик

Решения

  1. Взаимосвязь можно осуществить посредством личной переписки и форумов.--Сторожко Татьяна Васильевна 03:56, 29 июня 2011 (UTC)
  2. Приглашать других пользователей ознакомиться с материалами и предоставлять им возможность оставлять комментарии.--Касимова
  3. УСТАНОВИТЬ "ПРАВИЛА ХОРОШЕГО ТОНА" В ИНТЕРНЕТЕ--Чистякова Тамара 04:02, 29 июня 2011 (UTC)


Группа 3. О каких интернет-угрозах должны быть информированы участники образовательного процесса?

Состав группы:

  1. Костина
  2. Гаммер
  3. Пшено

Угрозы

  1. Блокировка данных при несвоевременном посещении, например, сайта--Мальцева Любовь 09:31, 9 февраля 2011 (UTC)
  2. Требование о возмещении материальной компенсации за нарушении авторского права--Уткина Елена 09:21, 9 февраля 2011 (UTC)
  3. Ваша личная страничка или блог испорчен из-за вирусов--Уткина Елена 09:21, 9 февраля 2011 (UTC)
  4. Ваша личная страничка или блог испорчен недоброжелателями--Рожкова женя 09:23, 9 февраля 2011 (UTC)
  5. В интернете много неверной информации--Рожкова женя 09:31, 9 февраля 2011 (UTC)
  6. Много асоциальной пропаганды и рекламы.


Решения

  1. Есть программа защиты от вирусов, которую нужно установить на компьютер--Пшено Людмила 03:59, 29 июня 2011 (UTC)
  2. Поставить противовирусную систему--Гаммер Ольга 03:56, 29 июня 2011 (UTC)
  3. Любую информацию необходимо тщательно проверять. Использовать информацию проверенных сайтов.--Юлия Костина 03:56, 29 июня 2011 (UTC)
Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании