ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Где эта улица, где этот дом

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Свердловсая область, Верхотурский район

МОКУ "Дерябинская средняя общеобразовательная школа"

Миштугина Татьяна Павловна

учитель


Название проекта

Где эта улица, где этот дом?

Краткая аннотация проекта

Данный прект предусматривает поисковую работу направленную на углубление знаний истории своего села. Работа углубляет теоретические знания с практическими. После просмотра стартовой презентации обсуждаются направляющие вопросы.По желанию формируются группы. Далее обсуждается поиск, сбор, систематизация и анализ информации выдвигаются цели, задачи и гипотеза.Затем осуществляется сбор, систематизация и анализ информации. Учитель и родители оказывают помощь.Проек расчитан для учащихся 4 класса.


Цель:

Сохранение культурного наследие своего села.

Формирование чувства любви к своей малой родине посредством изучения истории села.

Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с

поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения

результата;

Использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном

пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации

информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного

предмета; в том числе умение вводить текст с помощью клавиатуры, фиксировать (записывать) в цифровой

форме измеряемые величины и анализировать изображения, звуки, готовить свое выступление и выступать

с аудио-, видео- и графическим сопровождением; соблюдать нормы информационной избирательности, этики

и этикета;

Готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования

различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою

точку зрения и оценку событий;

Задачи:

Обогащать и синтезировать знания детей о родном селе.

Овладевать навыками исследовательской деятельности, умением поиска и работой с информацией.

Развивать патриотическое отношение к своему краю.

Формировать личностно-ценностное отношение и побуждение деятельной любви к родному краю.

Понимать роль и значеие родного края в историко - культурном наследии России, в её современной жизни.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Что в "имени" моём?

Проблемные вопросы. C чем связана необходимость в названии улиц?

Кто и когда разделил село на улицы?

Что случится если вдруг исчезнут названия улиц?

Учебные вопросы.

Найти определение слова "улица"?

Сколько улиц в нашем селе?

Как они называются?

Кто давал названия улицам?

Самая длинная улица?

Самая короткая улица7

План проекта

Продумывание темы проекта.

Выбор возрастной категории.

Формирование направляющих вопросов.

Формирование целей.

Формирование задач.

Формирование проблемы.

Выдвижение гипотезы.

Определение творческого названия проекта.

Формирование групп для проведения исследования.

Обсуждение плана работы учащихся.

Обсуждение возможных источников информации.

Самостоятельная работа учащихся.

Подготовка учащимися презентации по отчёту проделанной работе.

Защита полученных результатов и выводов.

Оценивание результатов проекта школьниками и учителями.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример ученической работы

Презентация детская

Описание процедур оценивания

Дидактические материалы

Отзыв коллеги о проекте

Медиа:Форма отзывов на портфолио проекта Миштугиной Татьяны Павловны.doc

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании