ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Воздухоплавание

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Крутько Ирина Рудольфовна



Название проекта

Воздухоплавание


Краткая аннотация проекта

Проект направлен на развитие познавательного интереса учащихся, повышение их интеллектуального уровня. Материал подобран таким образом, чтобы можно было продемонстрировать учащимся стремление человека в небесные просторы и развитие средств воздухоплавания. Проект ориентирует учащихся на обучение по естественнонаучному профилю. Познавательный материал проекта будет способствовать стремлению совершенствования познаний не только о физических явлениях, но и формированию устойчивого интереса учащихся к истории процесса и развитие коммуникативных компетенций, а также познавательной и социальной компетентности.

Содержание проекта соответствует знаниям семииклассников и позволяет им работать на уровне повышенных требований, развивая их учебную мотивацию.

Проектная деятельность и другие технологии, ориентированы на то, чтобы ученик возможность самостоятельно расширять свой кругозор.




Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Почему люди стремятся в небо?

Проблемные вопросы

1.Разве можно летать без крыльев?

2.А ракеты лучше?

3.Что объединяет самолет и воздушный шар?

Учебные вопросы

1.Какой ученый "узаконил"возможность полетов?

2.Как в древности люди пытались преодолеть земное притяжение?

3.Как и когда человек подчинил небо?

4.Каковы причины создания самолета?

5.Небо - только мирная территория?



План проекта

Особенностью данного проекта является то, что он разделён на 4 блока по 3 часа. Всего 12 часов.

Блок 1. «История развития воздухоплавания» (3 часа)

Основное содержание:


Историческая справка. 
Биография Леонардо да Винчи. 
Архимед и его закон. 
Использование воздушных шаров. 
Аэростат и дирижабль. 

Основная цель: показать многовековой интерес человечества к полетам в атмосфере.

Методические рекомендации: учащиеся должны знать, что сюжеты взяты из исторических источников о реальной жизни – из учебников,исторических исследований, энциклопедий т.п. Информация часто может быть представлена разными способами. Важно, чтобы каждый ученик самостоятельно выбрал свой способ "добывания" информации, наиболее ему удобный и понятный. При поиске информации приветствуется использование интернет-ресурсов.


Блок2.От воздушного шара к сверхзвуковому самолету (3часа)

Основное содержание:

Создание самолета. 
Переход звукового барьера.
Роль России в развитии самолетостроения. 

Основная цель: учащиеся должны получить представление об отличии самолета от других средств воздухоплавания, о роли советских и российских конструкторов в развитии самолетостроения.

Методические рекомендации: учащиеся подбирают дома материал о людях, стоявших у истоков создания первых в своем виде самолетов.


Блок 3.Выше неба... (3 часа) Основное содержание:

Создание ракет.
Освоение космоса.
Ракеты - средство нападения и защиты.

Основная цель: познакомить учащихся с современными средствами воздухоплавания и их неоднозначной ролью для человечества.

Методические рекомендации: сбор учащимися интересных, необычных либо рассекреченных сведений о ракетах и их создателях


Блок 4.Проектная деятельность (3 часа)

Основное содержание:

учащиеся выполняют практико-орентированные проекты по любому из учебных вопросов.


Публикация учителя

[1]


Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[2]


Пример ученической работы



Описание процедур оценивания

1. Умение работать с различными видами литературы и интернет-ресурсами.

2. Умение ставить вопросы и находить ответы .

3.Умение понимать смысл текста и доносить его до других участников.

4. Эрудированность .

5. Культура речи выступающего.

6. Эмоциональность выступления.



Дидактические материалы

[3]

[4]

[5]

[6]


Отзывы на портфолио проекта

Отзыв Остапчук Д.К.

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании