ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Внеучебная деятельность/Качество творческих работ обучающихся/портфолио Сафроновой Г.Э./Омская область

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Н А З А Д

Качество творческих работ обучающихся

Создание условий для развития интеллекта в самостоятельной творческой деятельности и практической реализации идей учитель считает одной из определяющих в саморазвитии учащихся. Творческая деятельность учащихся под руководством учителя реализуется через:

-создание проектов и их презентацию;

-интеллектуальные конкурсы;

-проблемно-диалоговые уроки;

-мастерские;

-университеты знаний;

-организацию исследовательской деятельности.

-предметные спектакли, вечера и другие события.

Компетентность учителя, его общая культура, позволяют содействовать интеграции разрозненных знаний учащихся по отдельным дисциплинам, формировать общие представления о природе и человеке. Это находит отражение в тематике творческих работ учащихся, охватывающих различные направления: эколого-биологическое, культурологическое, естественнонаучное и др. Учитель помогает найти свою нишу и детям, увлеченным предметами гуманитарного цикла. Показательны в этом плане исследовательские работы:

- «Творчество А.С. Пушкина как отражение естественно - научной картины мира» Умерзакова Алия – I место муниципальной НПК, участник региональной НПК;

- «Динамика популярности эпистолярного жанра на фоне развития современных видов связи» Кербс Владислав – победитель муниципальной НПК. Творческие работы учащихся отличаются четкой постановкой целей, соответствием задач и методик, выбором рациональных способов решения, практической направленностью. Работы, основанные на местном материале, соответствуют возрастным особенностям, актуальны по своей проблематике и находят практическое применение в жизнедеятельности школьно-сельского сообщества. Примером могут являться творческие работы (2006 - 2008 г.) по темам:

- «Экономия воды как один из способов сохранения природных ресурсов» Ткач Артем - победитель районной НПК, участник региональной НПК, работа получила высокий отзыв на Всероссийском конкурсе в г. Москве (апрель 2008 года), успешно прошла очный тур и отмечена несколькими дипломами. Напечатана в сборнике исследовательских работ Чтений, изд. г. Москва и размещена на сайте конкурса (адрес работы в Интернете: http: Vernadsky. info /080928/);

- «Проблемы межличностного общения в подростковом возрасте» Родионенкова Мария–– I место в НПК МОУ «ДООЦ», призер муниципальной НПК. Работа напечатана в сборнике «Ступень к познанию» Комитета по образованию и связям с профессиональной школой Нововаршавского района, 2006 год; и т д. Творческая деятельность учащихся под руководством учителя способствует развитию навыков обучающихся, дающих возможность управлять своим собственным образованием: работы с измерительными приборами, конструирования, постановки и проведения эксперимента, наблюдения, коммуникации, критического мышления, совместной деятельности и др. Формируют информационную и медийную грамотность, ответственность и адаптивность.


Н А З А Д

Автор: Сафронова Галина Эйвальдовна
Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании