ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Внеурочный проект: Химический калейдоскоп

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Авторы проекта

Боярович Екатерина Тадеушвна - автор идеи, методическое сопровождение проекта

Гришан Ольга Юрьевна - техническое сопровождение проекта


Название проекта

Химический калейдоскоп

Химия Гришан.png

Предмет, класс

Межпредметный проект предназначен для учащихся 1-11 класса, их родителей


Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для любого участника, любого возраста и различного уровня химической подготовки. В проекте может принять участи любой желающий. Реализация проекта поможет понять, насколько школьный предмет «химия» близок к повседневной реальности. Проект направлен на развитие познавательного интереса и совершенствование интеллектуальных способностей в области химии. Участники попробуют самостоятельно приобретать новые знания по химии в соответствии с возникающими потребностями.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

  • личностные

• повышение мотивации и познавательной активности учащихся;

• развитие информационной и коммуникативной компетентностей;

• развитие творческих качеств личности, необходимых для продуктивной исследовательской деятельности;

• развитие эстетического сознания;

• осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку.

  • метапредметные

• ставить самостоятельно цели и добиваться их;

• умение планировать свое время и деятельность для решения поставленной задачи;

• способность осуществлять информационный поиск, оценивать степень значимости источника;

• проводить анализ найденной информации, делать выводы на основе совокупности отдельных фактов;

• формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;

• развитие навыков использования средств ИКТ для сопровождения интеллектуальной деятельности, развития универсальных учебных действий;

• развитие способности регулировать собственную деятельность, направленную на познание окружающей действительности.

  • предметные

• понимать и правильно применять на бытовом уровне химические знания;

• творчески презентовать результаты собственной деятельности по определенной теме.

В ходе проекта участники не только приобретут необходимые знания по химии и ИКТ, обеспечивающие достижение образовательных результатов, требуемых государственными образовательными стандартами, но и получат возможность саморазвития, развития мыслительных умений высокого уровня, способности к самооцениванию. Также познакомятся с возможностями применения Google документов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем изучать химию в школе?

Проблемные вопросы

• Что может сделать химию увлекательной?

• Зачем изучают правила безопасного поведения?

• Как можно применять химические знания?

• Где применяют знания по химии?

• В чем престижность химических профессий?

Учебные вопросы

• Как часто мы соприкасаемся с химическими открытиями?

• Где используются химические открытия?

• Что такое ПБП?

• Что такое химические реакции?

• Как проводить показательный эксперимент?

• Какие качества личности необходимы химику?

• Какие профессии связаны с химией?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта "Химический калейдоскоп"

Публикация учителя

Буклет для родителей

Буклет для родителей Боярович.jpg Буклет для родителей 2 Боярович.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Бактериолог Продавец Банкир Массажист Визажист Ювелир Косметолог

Лучшие стенгазеты по правилам безопасного поведения

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Дневник конкурса

Критерии оценки группового задания

Критерии самооценки мультимедийной презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Материалы по сопровождению проекта

Продукты проектной деятельности учащихся

Рефлексия

Рефлексия Боярович.jpg

Список используемых источников

[[1]]

Блог проекта - Проведение проекта, работа участников над проектом

Электронная версия журнала «1 сентября: Химия» - Создание заданий для 1, 3, 4 туров конкурса

«Химия: проблемы преподавания» - Подбор демонстрационных экспериментов к проведению праздника

Google-формы (текстовые, таблицы, презентации)- Составление заданий, оформление отчетов и дневника конкурса

Сервисы web 2.0 - Оформление результатов 2 и 5 туров

Используемые сервисы

Проекты с аналогичной тематикой

Растворы,_котороые_нас_окружают

Учебный_проект_Химические_реакции

Таинственные_превращения_веществ

Проектный_инкубатор-2012

Химия_гораздо_ближе...

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании