ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Вики-статья группы "Литературоведы"

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Название проекта

"Воспитание и образование: век XVIII и век XXI"


Участники проекта

Ученики 8 "Б" класса школы №97 г. Ижевска Удмурткой Республики:

Ведерников Роман

Судаков Максим

Амиров Булат

Вопросы для исследования

  • Проблемы комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль".
  • Основной конфликт произведения.
  • Композиция пьесы.

Проблемы комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль"

Комедия затрагивала злободневные для русской жизни конца XVIII столетия проблемы.

1. Воспитание молодого поколения.

2. Жестокость крепостного права.

3. Патриотизм, идея Отечества и честного служения ему.

4. Проблема брака и семьи.

I_002.png

Противоположные точки зрения на проблемы положительных и отрицательных персонажей.

Проблема Отношение положительных героев Отношение отрицательных героев
1.Проблема воспитания. «Чтоб в достойных людях не было недостатка, прилагается нынче особливое старание о воспитании». (Прав-дин, д.5. явл.1). «Без науки люди живут и жили. Покойник батюшка воеводою был 1 5 лет, и с тем и скончаться изволил, что не умел грамоте, а умел достаточек нажить». (Простакова, д.4, явл.8).
2.Проблема крепостного права. «Каждый должен искать своего счастья и выгод в том, что законно и что угнетать рабством себе подобных беззаконно» (Стародум, д.5. явл.1). « Не волен! Дворянин, кого захочет, и слуги высечь не волен, да на что нам указ от о вольности дворянства». (Простакова, д.5, явл. 4).
3.Проблема служения Отечеству. «Но что всего более - он для пользы и славы отечества не устрашается забыть свою собственную славу». (Милон, д.4, явл.6). «По мне - куда велят». (Митрофан, д.5, явл. 7).
4. Проблема брака и семьи. «Только, пожалуй, не имей ты к мужу своему любви, которая на дружбу бы походила б. Имей к нему дружбу, которая на любовь бы походила. Это будет гораздо прочнее. Муж благоразумный! Жена добродетельная! Что почтеннее быть может? Надобно, мой друг, чтоб муж твого повиновался рассудку, а ты мужу, и будете оба совершенно благополучны». (Стародум, д.4, явл.2). «... я и своих поросят завести хочу. Меня не проведешь... Для нее одной отдам угольную с лежанкой». (Скотинин, д.2, явл.3).

Основной конфликт произведения

Главный конфликт комедии – конфликт эпохи: борьба прогрессивных, просвещённых дворян с крепостниками-невеждами. Простаковым–Скотинину, невежественным отсталым помещикам-крепостникам, противопоставлены дворянские интеллигенты Софья, Стародум, Милон, Правдин. Корыстные стяжатели противопоставлены желающим справедливости, убеждённым противникам “злонравных невежд”, образованным и гуманным людям.

Композиция пьесы

Особенности композиции пьес XVIII века — подчинение композиции сценического произведения правилу трёх единств. События происходят в течение одних суток и в одном месте — захолустной барской усадьбе, в доме помещицы Простаковой.

ЭКСПОЗИЦИЯ пьесы — сцена примерки кафтана. Д.И. Фонвизин вводит нас в быт дворянской усадьбы, знакомит с основными действующими лицами — с семьёй Простаковых-Скотининых.

ЗАВЯЗКА (VI - VIII явления) — полученное Софьей письмо от Стародума меняет первоначальный замысел Простакавой выдать Софью замуж за Скотинина. Богатая невеста Софья, думает Простакова, была бы достойной женой Митрофанушки. Начинается борьба со Скотининым.

РАЗВИТИЕ ДЕЙСТВИЯ (II И III действия) — вовлекаются все действующие лица комедии.

КУЛЬМИНАЦИЯ (момент наивысшего напряжения) приходится на конец IV действия, когда Простакова решает тайно похитить Софью и насильно обвенчать её с Митрофанушкой.

РАЗВЯЗКА. В пятом действии даётся двойная развязка: в III явлении Софья становится невестой Милона, а в VI наступает конец бесчеловечному обращению Простаковой с крепостными: её имение поступает в опеку. В последнем действии наносится самый тяжёлый удар Простаковой: сын, ради которого она обирала крестьян и боролась за Софью, отталкивает её.

Заключающее пьесу восклицание Стародума: «Вот злонравия достойные плоды!» — выражает основную идею комедии.

%D0%A4%D0%BE%D0%BD%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BD.gif

Полезные ресурсы

Словарь литературоведческих терминов

Рисунок

litra-soch.ru

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании