ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Безопасное использование сети Интернет

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Группа 1. Как препятствовать доступу учащихся к ресурсам, содержащим недопустимые материалы или от взаимодействия с пользователями, которые могут представлять угрозу?

Состав группы:

  1. Терещук А.В.
  2. Юркова Е.В.
  3. Рюмин Е.Е.
  4. Дышлевский Д.

Проблемы

  1. А

Решения


Группа 2. Как обеспечить, чтобы ученики размещали в Интернет информацию допустимого содержания и конструктивно взаимодействовали с другими пользователями?

Состав группы:

  1. Бутько В.А.
  2. Череп В.В.
  3. Урбах И.П.

Проблемы

Решения


Группа 3. О каких интернет-угрозах должны быть информированы участники образовательного процесса?

Состав группы:

  1. Помогаева Е.М.
  2. Сухоруков А.П.
  3. Тищенко С.М.

Проблемы

Решения


Группа 4. Как препятствовать доступу учащихся к ресурсам, содержащим недопустимые материалы или от взаимодействия с пользователями, которые могут представлять угрозу?

Состав группы:

  1. Корнугаева Н.А.
  2. Ригина Ю.В.
  3. Нарижная Ю.С.

Проблемы

Решения

Группа 5. Как обеспечить, чтобы ученики размещали в Интернет информацию допустимого содержания и конструктивно взаимодействовали с другими пользователями?

Состав группы:

  1. Вендеровская Е.А.
  2. Сидорова Е.Г.
  3. Фрайбергер И.В.

Проблемы

Решения

Группа 6. О каких интернет-угрозах должны быть информированы участники образовательного процесса?

Состав группы:

  1. Столярова Н.В.
  2. Притульская Ж.Ю.
  3. Мойся О.А.
  4. Космачева С.В.

Угрозы

Решения

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании