ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

=Портфолио проекта От Руси к России=

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск


Содержание


Автор проекта

Мумикова Светлана Ивановна


Тема проекта

От Руси к России

Предмет, класс

История. 9-11 класс


Краткая аннотация проекта

Планируемые результаты обучения

Проект способствует подготовке и успешной сдаче государственной итоговой аттестации. После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: - личностные: • осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности; • освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека; • осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе; • понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность. - метапредметные: • способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность — учебную, общественную; • владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях; • способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.); • готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др. - предметные: • овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества; • способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности; • умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; • расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории своей страны и человечества в целом

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли познать суть российской истории через знакомство с биографиями тех людей, кто её создавал, оставил свой важный след в развитии исторического процесса?

Проблемные вопросы

1.Личность творит историю по своему усмотрению \В.Гюго\ 2.Личность творит историю только вместе с народом \П.Прудон\ 3.Конкретные исторические события,явления влияют на характер деятельности личности. 4.Каждый человек - участник и творец истории? Учебные вопросы: Что означают понятия:историческая личность, политический портрет? Как сгруппировать исторических деятелей по группам на основе хронологических рамок или по направлениям деятельности? Что значит направлениям деятельности? Как различать направления – характеристика - результаты деятельности?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

1.Презентация Киевская Русь. Первые князья. http://docs.google.com/open?id=0Bw-ephHAa7rkWG1xSE1kTVduNXc 2.Буклет Смутное время.Личность в истории. 3.Плакат Эпоха ПетраI. 4.Сравнительная таблица Н.С.Хрущев и М.С.Горбачев 5.Ментальная карта М.И.Кутузов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

1.История и обществознание - каталог электронных ... hi-electres.ru/ ЭОР и ЦОР. Электронная хрестоматия в интернете как средство поддержки школьного учебника истории Проблема реализации потенциальных ... 2.Портреты исторических личностей school-collection.edu.ru/.../9b6ab33b-3d9f-4457-b8fd-f47e7aa070a... Ресурс: Портреты исторических личностей (N 117597). 3.ЭОР «Личность в истории: Петр Аркадьевич Столыпин» ... Для просмотра цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) из Единой коллекции ЦОР ...cis.edu.yar.ru/data/media/attachment/3.docx Формат файлов: Microsoft Word 4.Всемирная история - Виртуальный кабинет истории ant-m.ucoz.ru/Pesursi_2.doc Всемирная история: единое научно-образовательное пространство ... http://school-collection.edu.ru/ - единая коллекция цифровых образовательных ресурсов ... Личности - история - это полотно, сотканное из войн, побед и ... 5.Личности в истории России 5-ege.ru/lichnosti-v-istorii-rossii/ Личности в истории России. Список личностей по истории России. Этих личностей вы должны знать, чтобы успешно сдать ЕГЭ по истории России 6.Знаменитые личности по истории России с древнейших времен ... ucheba-legko.ru/.../znamenityie_lichnosti_po_istorii_rossii_s_drevne... Знаменитые личности по истории России с древнейших времен до середины 16 века.

== Проекты с аналогичной тематикой ==ru.wikipedia.org/wiki/Категория:Проект:История_России

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании