ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Проект: "Педагог On-line"

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
(перенаправлено с «"Педагог On-line"»)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Современное образование

Одно из ключевых направлений развития общего образования, обозначенных в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», - это развитие учительского потенциала. В современном обществе важное внимание уделяется не только привлечению и сохранению в школах лучших педагогических кадров, постоянному повышению их квалификации, но и качественной подготовке молодых педагогов.

В рамках новых подходов в образовании действует и Свердловский областной педагогический колледж, целью развития которого на период до 2013 года является создание комплекса нормативно-правовых, кадровых, учебно-методических и материально-технических условий по реализации многопрофильных образовательных программ среднего профессионального образования на основе требований федеральных государственных стандартов нового поколения в соответствии с региональными потребностями рынка труда. Потребность общества в инициативных, творчески мыслящих, самостоятельных, способных к успешной социализации активно адаптирующихся к изменяющимся условиям молодых людей высока. Решение этой проблемы лежит в области новой концепции урока – реализации принципа проблемности в педагогическом взаимодействии ведёт к изменению ролей и функций педагога и студента. Педагог не воспитывает, не даёт готовые знания, но актуализирует, извлекает из сознания ученика, стимулирует внутреннюю тенденцию к личностному росту, поощряет его творческую активность, создает условия для самостоятельного учения и постановки познавательных проблем и задач.

В настоящее время все больше в качестве целей подготовки учителя выступают образованность и умение быстро адаптироваться к изменяющемуся образовательному пространству. Подготовка специалиста, конкурентоспособного на рынке труда, ответственного, владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности невозможно без правильно организованной, структурированной деятельности преподавателя педагогического колледжа.

Указанное противоречие определяет проблему - поиск и выбор педагогических возможностей формирования профессиональных компетенций у студентов педагогического колледжа в современных условиях

Об авторе

"Итак, во мне есть некто, с кем я борюсь, чтобы расти. И мне понадобился этот трудный полет, чтобы я мог распознать в себе личность, с которой я борюсь, и отделить ее от растущего во мне человека. Не знаю еще, каков он, возникший передо мной образ, но я говорю себе: личность — это всего лишь путь. Человек, избирающий этот путь, — вот главное". Антуан де Сент- Экзюпери

Екатерина Долгих, педагог, ищущий новые, интересные пути навстречу студентам

Нормативная база образования

Конституция Российской федерации

Конвенция о правах ребенка

Закон «Об образовании РФ»

Федеральные государственные стандарты (ФГОС) третьего поколения

Национальная образовательной инициатива «Наша новая школа»

Доклад рабочей группы совета при президенте РФ по науке, технологии и образованию (Москва, 2008)

«ШКОЛА – 2020. КАКОЙ МЫ ЕЕ ВИДИМ?»

Современная модель образования 2020

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации

Концепция духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы

В ногу со временем

Следует поддержать развитие сетевых педагогических сообществ, интерактивных методических кабинетов – словом, всего того, что формирует профессиональную среду. В. Путин

Профессиональное сетевое сообщество – это формальная или неформальная группа профессионалов, работающих в одной предметной или проблемной профессиональной деятельности в сети. Участие в профессиональных сетевых объединениях позволяет учителям живущих в разных уголках страны и за рубежом, общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы и повышать свой профессиональный уровень.

Наташа третий курс.jpg Но, кто сказал, что сетевые сообщества только для профессионалов? Современное время диктует новые правила: Быть креативным, Быть мобильным, Быть на связи, Быть самим собой, Быть лучше, Быть…


Студенты 2000хтысячных- поколение Next-Next, не успеваешь оглянуться, а ты уже многого не знаешь, не понимаешь, порой не можешь принять…


Однако, выход есть!

Создание сетевого сообщества студентов и преподавателей. И не важно, каковы его цели (взаимодействие в рамках предмета, просто общение или творческая активность), главное, это СОВМЕСТНАЯ деятельность студентов и преподавателей.


Сетевые сообщества [1]

Новая школа- новый педагог

Новая школа – школа для всех. В любой школе будет обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Новый педагог- толерантный друг и помощник.

Новая школа – новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. Новый педагог- компетентный и чувствующий.

Новая школа – центр взаимодействия как с родителями и местным сообществом, так и с учреждениями культуры, здравоохранения и спорта, досуга, другими организациями социальной сферы. Новый педагог- открытый и интересующийся.

Новая школа – это современная инфраструктура. Школы станут современными зданиями – школами нашей мечты, с оригинальными архитектурными и дизайнерскими решениями, с добротной и функциональной школьной архитектурой – столовой с вкусной и здоровой едой, медиатекой и библиотекой, высокотехнологичным и учебным оборудованием, широкополосным Интернетом, грамотными учебниками и интерактивными учебными пособиями, условиями для занятий спортом и творчеством. Новый педагог- открыт ко всему новому, не боится трудностей, стремится к саморазвитию.

Новая школа – современная система оценки качества образования, которая должна обеспечивать вас достоверной информацией о том, как работают и отдельные образовательные учреждения, и система образования в целом. Новый педагог- внимательный и сосредоточенный, умеющий оценивать качество образования и соответствовать поставленным критериям.

Новый педагог- тьютор, наставник, руководитель проектов, друг и соратник!

Наш путь к успеху

Каждый педагог сталкивался с некими трудностями в профессиональной деятельности. Иногда, сложно вовремя и в полной мере донести информацию до студентов, сложно сподвигнуть их на деятельность. Просто давать домашнее задание и ставить неудовлетворительные оценки за их невыполнение- не продуктивно. Важно заинтересовать студента, предложить ему что-то новое, интересное. То, где он может проявить себя, раскрыться и достичь успеха. Для себя- я нашла выход! Быть на одной волне, выбирать те темы, которые актуальны, быть в сети, реализовывать проектную технологию. Представляю вам некоторые совместные работы по предмету "Социальная педагогика", "Проектные технологии в обучении":

Буклет 1 стр Долгих.jpgБуклет 2 стр.jpg


Дорога в жизнь Данный проект реализовывался целой группой участников. Каждый студент группы 32 с внес определенную лепту в его разработку. Отзывы студентов говорят сами за себя)

Остаться в живых! Проект был разработан мною еще в 2011 году, однако реализовывать его мы начали в 2012, когда сами студенты заинтересовались именно проектной технологией и увидели ее неоспоримые плюсы.


"Дружба - это здорово" Проект студентки 3 курса, Гостевой Марии- призыв к толерантности, нравственности, осознанию жизненных ценностей


Путь к профессии Данный проект выполнили студентки 4 курса, Алена и Валентина. Для меня он ценен тем, что его разработка и реализация- инициатива самих студенток.

Всего в 2011-2012 учебном году совместно со студентами было разработано 29 проектов 43мя студентами 3-4 курсов. Несомненно, проектные технологии, общение в сетевых сообществах - это путь к успеху!

Наши сетевые сообщества

2010-32с.JPG

Сообщество для творческих и активных, для тех, кто всегда хочет быть в курсе событий колледжа [2]


Сообщество для моих любимых одногруппниц. Мы видимся редко, большинство из нас работает в сфере образования, нам есть о чем поговорить [3]

Сайт нашего колледжа- современный, мобильный, интересный [4]

Сообщество выпускников колледжа, преподавателей и студентов. "Через годы, через расстоянья, на любой дороге, в стороне любой, колледжу не скажешь До свиданья! Колледж не прощается с тобой! "[5]


Сообщество моих любимых выпускников [6]

Социальные сервисы

То, что помогает хранить и обрабатывать информацию, а самое главное, передавать и получать новые знания)

Skype

Видео в mail.ru

Фото в mail.ru

[http://www.slideshare.net/%7C Для работы с презентацией

Социальное сообщество Интел

[[7]]

Есть мнения

"Современное время динамично и предъявляет новые требования к педагогу. Мой путь к успеху- искреннее, эмоциональное общение. Умение подсказать, помочь, направить, организовать совместную деятельность со студентами. Работать с душой, работать для будущего" Долгих Е.И.

Подход Екатерины Игоревны востребован современными студентами, а так же имеет важное значение в практической деятельности.Кабжанова Алмагуль Алтынбековна(Группа 42 с)

Васина Алёна, студентка 42с группы: Екатерина Игоревна выбрала правильный путь, а главное действенный! На мой взгляд, проектные технологии на сегодняшний день являются актуальными. Действительно сейчас многих студентов трудно чем-либо заинтересовать... Одними лекциями не обойтись... А разрабатывая проекты, по актуальным проблемам, каждый студент может проявить свои творческие способности... Я благодарна Екатерине Игоревне, за то что она научила нас проектным технологиям и создала условия для самореализации студентов!

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании