ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

"Как вы лодку оснастите, так она и поплывет"

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Название проекта-исследования

"Как вы лодку оснастите, так она и поплывет"


Авторы-учащиеся

Группа:воспитанники группы 3-4 лет

Регион: Тамбовская область

Населенный пункт: г.Тамбов

Названия образовательных учреждений:

  • МБДОУ детский сад комбинированного вида № 1 "Семицветик""

Руководители проекта

Синева Ольга Николаевна,воспитатель МБДОУ детский сад комбинированного вида № 1 "Семицветик"


Проблемные вопросы (вопросы для исследования)

  • Как называется транспорт, который ходит по воде?
  • Для чего нужен водный транспорт?
  • Для чего предназначен каждый вид судна?
  • Какие профессии есть на водном транспорте?
  • Из какого материала сделан парус?
  • Какой материал используется для сооружения лодки?

Гипотеза исследования

Предположим, что в ходе целенаправленного воздействия будут формироваться представления о водном виде транспорта, его назначении.

Цель исследования

Развитие основных психических процессов – памяти, внимания, любознательности, образного мышления

Этапы (ход исследования)

1.“Мозговой штурм” (формулирование темы исследования детей)- 3 занятия по 25 минут.

2.Формирование группы для проведения исследований, выдвижение гипотез, решение проблем - 10 минут.

3.Обсуждение плана работы детей индивидуально или в группе - 15 минут.

4.Самостоятельная работа группы по выполнению заданий - 25 минут.

5.Защита полученных результатов и выводов – 15 минут.

Результаты исследования

Разработан УМК (учебно-методический комплект) по теме:

- дидактический материал;

- публикация 1;

- публикация 2;

- презентация.

Выводы

В заключительной развлечении выяснили: С любым ли оснащением поплывет лодка? Далеко ли уйдешь на бумажном парусе? Поплывет ли камень?

Полезные ресурсы (источники инфомации)

1.О. Ф. Горбатенко. Комплексные занятия с детьми среднего и старшего возраста по разделу “Социальный мир”.Волгоград, 2007.- 85с., 84 с.,53 с.,101 с.

2.В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Познавательное развитие, Воронеж, 2005.- 86 с.

3.Л. Лукум, Все обо всем М., 1995.

4.Д. Эллиотт. Детская энциклопедия. Росмэн, 1994.

5.О. В. Дыбина. Рукотворный мир. М., 2000.

6.О. В. Дыбина. Из чего сделаны предметы. – м.Творческий центр, 2004.

7.К. Нефедова. Транспорт. Какой он?- М. АРКТИ, 2003.

Интернет -ресурсы:

1.Детский сад. ru

2.Все для детского сада. ru


Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании