ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Участник:Анна Щур

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Версия от 12:29, 28 марта 2012; Анна Щур (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Интернет - это зависимость или нет????

Содержание

Автор проекта

Щур А.Н

Соавторы проекта

Осокина Ольга Константиновна

Нечаева Ольга Сергеевна

Маслова Елена Алексеевна

Жердева Анна Евгеньевна

Гуцал Людмила Леонидовна

Смирнова Галина Геннадьевна

Категория участников

  • Учащиеся 9 - 11 классов
  • Учителя предметники

Краткая аннотация проекта

В ходе проекта участники проанализируют информацию по теме, проведут статистический опрос проблемы в различных социальных группах, обработают полученную информацию. Результатами проекта должны стать публичное представление своих исследований и способы преодоление данной проблемы в ходе общего обсуждения. Проект «Интернет - это зависимость или нет????» реализован в процессе изучения материала и участия в конкурсе "Безопасный Интернет".

Межпредметные связи

Интернет - это зависимость или нет-.gif

Структура проекта

Структура Интернет зависимость.jpg

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Почему мы "зависим" от Интернета?

Щур.jpg

Проблемные вопросы

  1. Являются ли ресурсы сети Интернет полезными?
  2. Как не стать зависимым от Интернета?
  3. Интернет - это болезнь или привычка?
  4. Какие меры существуют для защиты от "болезни" Интернет?

Учебные вопросы

  1. Как устроена сеть Интернет?
  2. Как правильно пользоваться ресурсами сети Интернет?
  3. Какие бывают методы поиска информации в Интернете?
  4. Какие существуют способы общения через Интернет?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

  • Подготовка материала: список информационных источников, презентация проекта, критерии для оценки работ и т.п.
  • Разделить участников на группы для проведения исследований.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

  • Огласить тему проекта.
  • Распределить обязанности между участниками.
  • Обсудить форму представления исследовательских работ.
  • Систематизировать и обработать найденную участниками информацию.

Заключительный этап. Итоги

  • Представить работы на обозрение.
  • Проведение опроса по проделанной работе.

Теоретическая часть проекта

Диагноз – интернет-зависимость Сравнение Интернета с наркотиком кажется многим отчасти правомерным, но все равно забавным, особенно у нас в России. Однако последнее время все чаще можно слышать от людей, что они “подсели” на Unreal Tournament, какой-нибудь чат, или ушли с головой в некий “клан”. Про порно-серфинг и эротическую переписку мало кто распространяется, но посещаемость соответствующих ресурсов говорит сама за себя. А попробуйте заговорить о компьютерах с женой интернетчика… Хотя лучше не стоит – опасно для жизни! Интернет становится реальным фактором угрозы психическому здоровью населения.

"Интернет-зависимость" - это широкий термин, обозначающий большое количество проблем поведения и контроля над влечениями. Основные пять типов, которые были выделены в процессе исследования, характеризуются следующим образом: 1. Киберсексуальная зависимость – непреодолимое влечение к посещению порносайтов и занятию киберсексом. 2. Пристрастие к виртуальным знакомствам - избыточность знакомых и друзей в Сети. 3. Навязчивая потребность в Сети - игра в онлайновые азартные игры, постоянные покупки или участия в аукционах. 4. Информационная перегрузка (навязчивый web-серфинг) - бесконечные путешествия по Сети, поиск информации по базам данных и поисковым сайтам. 5. Компьютерная зависимость - навязчивая игра в компьютерные игры (стрелялки – Doom, Quake, Unreal и др., стратегии типа Star Craft, квесты) Влечение к Интернету развивается благодаря трем главным факторам:

  • Доступность информации, интерактивных зон и порнографических изображений.
  • Персональный контроль и анонимность передаваемой информации.
  • Внутренние чувства, которые на подсознательном уровне устанавливают больший уровень доверия к общению в он-лайн. Модели подобные этой упрощают понимание основных проблем и позволяют более эффективно планировать курс лечения.

Зависим.jpg Завис.jpg

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Вводная презентация (публикация)

Презентация Щур А.Н. Интернет - зависимость или нет?

Результаты работы групп

1. Группа "Безопасный поиск в сети"

2. Группа "Безопасное Интернет-общение"

3. Группа "Как не попасть в сети Интернета?"

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентация Интернет-зависимость

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Сайт поддержки проектной деятельности

Статья "Интернет-зависимость

Статья "Как сделать Интернет для детей более безопасным

Правила безопасного использования Интернета

Шаблон сценария презентации

Вопросы для планирования исследования

План проведения проекта

Главные задачи Сроки выполнения
1 Приглашение к участию в проекте 28.02.2011 - 03.03.2011
2 Знакомство с проектом и выбор группы для работы 28.02.2011 - 04.03.2011
3 Работа над проектом 02.03.2011 - 13.03.2011
4 Оформление результатов работы 02.03.2011 - 13.03.2011

Поисковые системы


Публикации

Буклет учащихся 5"Г" класа МОУСОШ№2 г.Буй

Буклет 5Г.jpg Буклет 5Г1.jpg

Опрос по теме проекта

Опрос проводила Нечаева Ольга

Таблица опрос.jpg

График опроса.jpg

Опрос проводила Щур Анна среди учащихся 9-11 классов (был опрошен 41 человек)

Статистика. Щур.JPG

Как стать участником проекта?

  • Участники проекта регистрируются на сайте Letopisi.ru и создают свою личную страничку
  • Заносят свои данные в таблицу
  • Результаты проектной деятельности размещаются на сайте - Google Документы
                      Главное, не забыть указывать ссылки на размещаемые материалы.

Регистрация для участников проекта

Уважаемые участники проекта,выберите группу,с которой вы хотите работать,заполните данные в таблице. В столбце "Результаты работы" разместите ссылки на ваши работы.

Название группы Ф.И.О. участника Результаты работы
1. Безопасный поиск в сети Соколова Алевтина Алексеевна, МОУ СОШ №1 г.п.п. Чистые Боры

Торопова Ирина Валентиновна, МОУ СОШ №9 г. Буй

Безопасный поиск в сети

Буклет "Основные понятия и характеристики результатов поиска" Страница 1, Страница 2

2. Безопасное интернет-общение Молодкина Ирина Леонидовна, МОУ СОШ №1 г.п.п. Чистые Боры

Тарбеева Вера Павловна, МОУ СОШ №1 г.п.п. Чистые Боры

Полетаева Галина Львовна, учитель математики и физики МОУ Октябрьская СОШ Мантуровского района

Социальные сети

Интернет - общение

Как сделать Интернет для детей безопасным?

3. Как не попасть в сети Интернета? Кутузова Светлана Николаевна, учитель физики МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Стихотворение "Зависимость от Интернета"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания буклета

Критерии оценивания мультимедийной презентации

Самооценивание совместной работы

Рефлексия проекта

Блог участников проекта

Отзывы о проекте

Кутузова Светлана: Тема проекта очень актуальна ,злободневна даже. Интернет ,действительно, залавливает в свои сети. И наряду с пользой познавательно-информационного плана, возможностями неограниченного общения, каждый должен понимать риски, связанные с потерей физического и психического здоровья. Без компьютера уже невозможно представить свою жизнь. Но жизнь вне компьютера по-прежнему богата и разнообразна. Пусть каждый из нас будет благоразумен! Всем здоровья и успехов! Спасибо авторам проекта за проработку темы.

Торопова Ирина: Сегодня трудно нашу жизнь представить без компьютера, а без Интернета - тем более. Широта размещенных материалов заватывает и манит все время к неизведанному, новому. И это становится, действительно, зависимостью. Но все должно быть в меру мы все-таки живем в реальном мире, который не меньше хорош. Авторы проекта подняли злободневную тему, особенно это касается наших детей. И наша задача научить детей работать в Интернете так, чтобы он не стал для них "черной дырой". Спасибо коллегам за материал, представленный в проекте, очень интересный и познавательный.

Полетаева Галина: Меня заинтересовала тема безопасности детей в Интернете. Действительно, почти любая информация доступна для детей. Дети не всегда знают как обезопасить себя: размещая личную информацию становятся "заложниками" различных уловок мошенников. Поэтому, мы, взрослые должны научить их пользоваться Интернетом, но для этого сами должны знать всё об опасностях сетей. Статья, по которой я выполнила презентацию, мне очень понравилась и я обязательно проведу классный час со своими девятиклассниками. Спасибо за проект.

Соколова А.А. Тема проекта близка каждому учителю.Пользование компьютером - это веление времени и необходимость.Очень важно правильно определить время пользования, беречь своё здоровье и окружающих. Спасибо создателям проекта, что подняли эту проблему!

Тарбеева В.П. Сегодня Интернет так плотно вошел в нашу жизнь, что подчас невозможно без него обойтись. На первый взгляд он вполне безобиден, но тем не менее таит в себе огромную опасность. Этот проект поднимает проблему, актуальную для каждого пользователя, как не стать зависимым от сети?

Фото отчёт о работе в проекте

Аппарат.jpg Фотография "Как мы работали над проектом"

Список используемых ресурсов

Список ресурсов

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании