ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Основы религиозных культур и светской этики

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Версия от 07:35, 13 марта 2015; Ipersonazh (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Руководитель проекта

Рисуночек1.jpg







Лариса Борисовна Железнова

Об учебном курсе

Миссия взрослых людей по отношению к ребенку состоит в том,

чтобы через культуру, образование поднимать ребенка к духовным знаниям,

взращивать в нем духовные помыслы и дать ему способ

спасения себя в этом мире и мира вокруг себя.

Николай Рерих


Духовность и гуманность – фундаментальные понятия образования…

Понятиям духовность и гуманность суждено преобразить наш меркантильный,

технократический, материалистически озабоченный мир,

противопоставить насилию низших ценностей – чувству собственности,

индивидуализму, алчности, культу наживы и т.д. – ценности высшие,

и, в первую очередь, такие как: вера в высшее, возвышенное,

любовь к ближнему, совесть, служение добру.

Шалва Амонашвили

М456о.jpg

  1. Основы светской этики
  2. Основы мировых религиозных культур
  3. Основы православной культуры
  4. Основы исламской культуры
  5. Основы иудейской культуры
  6. Основы буддийской культуры

Exar54yurmple.jpg

Учебное пособие поможет школьникам разобраться, что такое добро и зло, добродетель и порок, альтруизм и эгоизм, что значит быть моральным, что такое настоящий друг, честь и достоинство, стыд и совесть, этикет, и о многом другом.

Exar354yurmple.jpg

В учебном пособии с учётом возрастных особенностей учащихся 4-5 классов даются элементарные представления о возникновении, истории и особенностях религий мира, их влиянии на жизнь людей. Авторы не ставили задачи отражения в пособии дискуссионных вопросов религиозных учений и религиоведения.

Exar354yurmple2.jpg

Учебное пособие знакомит с основами православной культуры, раскрывает её значение и роль в жизни людей – в формировании личности человека, его отношения к миру и людям, поведения в повседневной жизни.

Exar354yurmpl1e.jpg

Учебное пособие знакомит школьников с основами духовно-нравственной культуры ислама. Учащиеся узнают о жизни пророка Мухаммада, об истории появления, основах ислама и исламской этики, об обязанностях мусульман. Обращаясь к Корану и Сунне, авторы подчёркивают значение этих книг как источников нравственности. Особое место в пособии уделено жизни мусульман в современной России.

Exar354yurmple22.jpg

Учебник знакомит с основами иудейской культуры и раскрывает её значение в формировании личности иудея и его поведении в повседневной жизни, а также её влияние на историю еврейского народа и мировые религии - христианство и ислам, показывает жизнь евреев в России.

Exar354yurmpl2e2.jpg

Учебное пособие в доступной для учащихся 4-5 классов форме знакомит с основами буддийской культуры: ее основателем, буддийским учением, нравственными ценностями, священными книгами, ритуалами, святынями, праздниками, искусством.


Основные термины учебного курса

Основные термины учебного курса

Методика преподавания учебного курса

ОРКСЭ в вопросах и ответах

  1. Каковы правовые основы преподавания сведений о религиозных культурах в государственной и муниципальной общеобразовательной школе? Чем отличается преподавание религиозной культуры от преподавания религии?
  2. Почему изучение религиозных культур и светской этики должно быть включено в программу обучения общеобразовательной школы? Как соотносится преподавание религиозных культур с содержанием образования, его целями и задачами?
  3. Какие аспекты религиозных культур будут, а какие не будут изучаться в рамках комплексного курса?
  4. Как соотносятся знания, предлагаемые ученикам в рамках преподавания религиозных культур, с теми знаниями о мире, которые представлены в предметах естественнонаучного цикла?
  5. Как преодолеть ряд противоречий, возникающих при преподавании различных составляющих данного курса(взгляд на сотворение мира, человека и другое)?
  6. Как формировать взаимопонимание и уважение к взглядам другого у учеников, изучающих разные модули?
  7. Какой может быть система оценки знаний по вводимому курсу? Будут ли учитываться оценки по данному курсу при выведении общей успеваемости ученика?
  8. Что следует делать, если родители говорят, что им все равно, что будет изучать их ребенок? Может ли какой-то из этих модулей быть выбран по умолчанию? Можно ли менять модуль?
  9. Сколько детей в классе или параллели должны выбрать тот или иной раздел курса, чтобы для них был выделен специальный учитель и организована учебная группа?
  10. В какой мере к процессу преподавания могут быть привлечены родители, представители религиозных организаций, диаспор?

Современный урок по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»

Требования к результатам освоения курса «Основы религиозных культур и светской этики» учащимися

Exam654654654ple.jpg

Духовно-нравственное воспитание учащихся

Воспитание - всему причина, и доброму и злому.

Святитель Феофан Затворник

Работа с родителями и членами семей учеников в курсе ОРКСЭ

Материалы к родительским собраниям

Книга для родителей

Ex654ample.jpg

Примерная программа комплексного учебного курса

Ex4a90999mple.jpg Примерная программа комплексного учебного курса

В помощь учителю курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Exa90999mple.jpg

Религия и общество

Основные религиозные направления

- Православие

- Старообрядчество (древлеправославие)

- Католицизм

- Протестантизм

- Евангелическо-лютеранская церковь

- Церковь адвентистов седьмого дня

- Пятидесятники

- Евангельские христиане-баптисты

- Смысл и назначение этики

- Светское общество. Гражданская этика в основе светского государства

- Ценностный аспект этики

- Нравственные принципы, или Законы этики

Полезные ресурсы

  • Нормативные документы
  1. Нормативно-правовое обеспечение курса "Основы религиозных культур и светской этики"
  2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 декабря 2011 г. № 2885 г. Москва "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год"
  3. Информационное письмо «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года»
  4. Приказ № 69 от 31.01.2012
  5. Приказ № 74 от 01.02.2012
  6. Распоряжение Правительства РФ «Об утверждении плана мероприятий по введению с 2012—2013 уч года комплексного курса»
  7. Письмо от 24 октября 2011 г. № МД-1427/03 "Об обеспечении преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ"
  8. О направлении методических рекомендаций ОРКСЭ
  9. Информационное письмо об изменениях в ФГОС по ОРКСЭ
  • Литература
  1. Левитский А.В. Методологические особенности преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»: Учебно-методическое пособие. - Екатеринбург, 2011
  2. Комплексный курс "Основы религиозных культур и светской этики": теория и практика преподавания: Материалы I Региональной научно-практической конференции преподавателей ОРКСЭ. - Томск-2011
  3. История мировых религий. - Томск, 2001
  4. Ушакова Е.Ю. Методические материалы по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»
  • Материалы сети Интернет
  1. Русская Православная Церковь (Московский Патриархат)
  2. Отдел религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви
  3. Совет муфтиев России
  4. Российская ассоциация буддистов
  5. Федерация еврейских общин России
  6. Клуб преподавателей курса "Религии мира"
  7. Клуб учителей ОРКСЭ
  8. Библиотека православной литературы
  9. Христианство
  10. Православное христианство
  11. Православный образовательный портал "Слово"
  12. Портал диакона Андрея Кураева

Курсы повышения квалификации "Актуальные проблемы преподавания курса "Основы религиозных культур и светской этики"

Преподавание курса "Основы религиозных культур и светской этики" в Оренбургской области

Методическая поддержка преподавания курса "Основы религиозных культур и светской этики"

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании
???????? ???????