| Трудно работать на нашем сайте? Для Вас - Форум по часто задаваемым вопросам. - Написать |
Для экспериментов типа «Моё мнение о ...!», у нас есть специальное место для опытов - ПЕСОЧНИЦА.
Учебный проект Эпоха Петра I
Материал из ИнтеВики - обучающей площадкой для проведения Тренингов программы Intel "Обучение для будущего"
Содержание |
Авторы проекта
Буеракова Елена Мирославовна, Голова Клавдия Георгиевна
Александровский филиал ГОУ ВПО "Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт"
Предмет, группа
история, производственное обучение по профессии "Оператор ЭВМ" обучающиеся 1-3 курса
Краткая аннотация проекта
Данный проект разработан для студентов, обучающихся по специальностям СПО. Проект может быть использован при изучении темы «Эпоха Петра I», на занятиях производственного обучения при изучении компьютерных программ Power Point, Word, Power DWD, Explorer, Конструктор сайтов, а так же на факультативных занятиях и на занятиях кружка по истории, может быть представлен как веб-страница в Интернете. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно проводят групповые исследования с использованием различных источников информации и оформляют результаты своих исследований в виде презентаций и публикаций. Данный проект позволяет продолжить формирование у обучающихся умений критичности мышления; креативности; проектного мышления; аналитических способностей; овладение гибкостью метода познания, деятельности, действия и прочее; работать в команде; коммуникативных компетенций; толерантности; способности к самообучению.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Цель оправдывает средства?
Направляющие вопросы:
1.Петр I - «чудо» или «чудовище»?
2.Какой тип личности сформировался в эпоху Петра I?
3.Какие сферы общественной жизни России начала XVIII века в наибольшей мере были охвачены модернизацией?
Учебные вопросы:
1. В чем проявился государственный подход царя решении проблемы выхода России к морям?
2. Какими способами действовал Петр I для достижения государственных задач в рамках старой крепостнической системы?
3. Почему Петр I не воспринял идею европейского парламентаризма?
4. Почему часть «верхов» не приняла стратегию исторического рывка, предложенную Петром I?
5. Почему оппозиция «верхов» в странах Европы вела к ограничению самовластья, а в России – к абсолютизму?
6. Какие преобразования были проведены Петром I в экономике?
7. Какие реформы были проведены в армии и на флоте?
8. Дайте характеристику преобразованиям в системе государственного управления?
9. Как изменился быт народа после Петровских преобразований?
Визитная карточка проекта
визитная карточка проекта Эпоха Петра I
Публикация
 |
 |
Презентация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентации Эпоха Петра I
Полезные ресурсы
1.Сахаров А.Н., Боханов А.Н. «История России XVII – XIX века» - М., «Русское слово», 2009.
2. Старобинская Г.И. Поурочные методические рекомендации – М., «Русское слово», 2009.
3.Захарова Е.Н. Методические рекомендации к изучению истории. – М., Владос, 2005.
4.Карпов Г. М. Петровская эпоха в вопросах и ответах. – М., 2003.
5. Павленко Н.И. Петр Первый и его время. – М., 2008.
Полезные интернет ресурсы
1.http://websib.ru/~gardarika/index.htm
