ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Политические партии России

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Трещёв Денис Михайлович

Тема проекта

Политические партии современной России

Предмет, класс

обществознание, право 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на более детальное изучение политической системы России, и в частности развитие партийной системы в современной России. Продолжительность проекта составляет 5-6 недель. В процессе исследования учащиеся должны познакомиться с информацией о развитии политический партий в современной России, провести социологический опрос родственников, жителей Пушкинского района Санкт-Петербурга. К концу работы над проектом учащиеся должны будут не только высказать позицию по вопросу - существует ли в современной России многопартийность или для нас более актуальней является двухпартийная система. Работа в этом проекте поможет учащимся лучше понять о тенденциях развития современной политической системы нашей страны. После завершения проекта учащиеся смогут: 1. Объяснять основные факторы, влияющие на развитие многопартийности в современной России 2. Понимать сущность проблемы развития многопартийности в современной России 3. Выделять и объяснять основные факторы, влияющие на развитие современной многопартийности в России? 4. Анализировать, обобщать и оценивать факты, формулировать и аргументировать собственную точку зрения; 5. Использовать Интернет и различное программное обеспечение для создания презентаций.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Необходима ли современной России многопартийность?

Проблемные вопросы

Какие политические партии существуют в современной России? Как они влияют на политические процессы в стране?

Учебные вопросы

Необходимо ли существование в России многопартийности? Активно ли участвует общество в деятельности политических партий?

План проведения проекта

I этап До работы над проектом (октябрь)

   1. Исследование явления "политические партии"
   2. Определение предварительных знаний учащихся с помощью метода "Знания-Умения-Навыки"
   3. Совместное составление плана проекта 

II этап Работа над проектом (октябрь-декабрь)

1. Составление коллективного продукта

   1. Выбор формы коллективного продукта
   2. Выбор названия коллективного продукта
   3. Составление списка ресурсов
   4. Составление плана поиска информации
   5. Деление на группы, поиск информации, оформление составных частей продукта
   6. Обсуждение структуры коллективного продукта
   7. Создание коллективного продукта 

2. Эксперимент (январь, февраль, март, апрель)

   1. Проведение эксперимента
   2. Отчёт 

III этап После завершения работы над проектом (май)

   1. Подготовка презентации коллективного продукта
   2. Презентация коллективного продукта
   3. Оценка коллективного продукта
   4. Рефлексия 

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Сайт:

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании