Учебный проект О техническом прогрессе в нашей жизни
Материал из Iteach.
Автор проекта
Алексаненкова Марина Вениаминовна
учитель ГОУ Гимназии №1527 г.Москва
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект может быть реализован в рамках изучения курса «Информатика и ИКТ». Возможно проведение проекта и во внеклассной работе, а так же в рамках элективных курса по предмету. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ различных взглядов поколений на технический прогресс, учащиеся ответят на вопрос о том, как живется человеку в окружении огромного количества технических устройств (в том числе и цифровых), все ли мечтают о дальнейшем стремительном развитии технического прогресса, выиграет ли человечество от этого. В подготовительный этап проекта планируется самостоятельная деятельность учащихся по поиску, отбору, систематизации и представлению информации. Формирование творческих групп произойдет непосредственно на Форуме (Дне проектов), где коллективно сформулируют ответы на проблемные вопросы проекта. Результаты познавательно-исследовательской работы гуппы учащихся оформят в виде презентации, плаката, серии иллюстраций, идео сюжета, газеты будущего, блога, живого журнала, страничек сайта… Каждый колектив выбирает форму представления самостоятельно. Материал может быть представлен в комичном или серьезном аспекте.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Зачем нам технический прогресс?
Проблемные вопросы
- Что первично: прогресс развития техники или стремление человечества облегчить свое существование?
- Назовите только одно техническое изобретение XX века, без которого Вам бы жилось вдали от цивилизации некомфортно?
- Здоровый образ жизни человека и технический прогресс - насколько совместимыы эти понятия?
- Кто выигрывает при появлении на рынке новых технических устройств?
Учебные вопросы
- Когда появился первый персональный компьютер?
- Какое влияние на здоровье человека оказывает компьютер?
- Перечислите технические революции.
План проведения проекта
ПРОЕКТ рассчитан на 3 урока (3 недели)
- Подготовительный этап
- Работа педагога по выбору темы проекта
- Рекламная деятельность руководителя проекта
- Формирование коллектива учащихся для работы над проектом
- Исследовательско-проектная деятельность
- Определение проблемы, постановка цели и задач исследования
- Сбор и систематизация материала
- Анализ информации и её обработка
- Презентация работы
- Формирование выводов и их обсуждение
- Подготовка презентации проекта
- Публичная защита проектов
- Рефлексия
- Подведение итогов
- Формирование комментариев
- Анализ и корректировка деятельности руководителя и учащихся по результатам выполненного проекта
- Подготовительный этап
