Учебный проект Мир Гоголя
Материал из Iteach.
Автор проекта
Дядькина Екатерина Андреевна
Предмет, класс
Литература 6-10 классы
Краткая аннотация проекта
Школьная программа включает в себя изучение произведений «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород», «Петербургские повести» (сочетание трагедии и комизма, лирики и сатиры, реальности и фантастики), «Шинель», «Нос», «Портрет», «Невский проспект» (Петербург как образ бездушного и обманного города). Исследовательская работа создает мотивацию в изучении предмета, создает ситуацию успешности, формирует языковую, коммуникативную, лингвистическую компетенцию учащихся.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как искусство формирует представление об идеальном?
Проблемные вопросы
1. Каковы истоки формирования мировоззрения и мироощущения Н.В.Гоголя?
2. Какова роль Петербурга в произведениях Гоголя?
3. Когда и почему в произведениях писателя входят понятия «абсурдность» и «алогичность»?
4. Как на протяжении творчества меняется характер фантастического?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
5. http://www.nikolaygogol.org.ru
