ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Информационная цивилизация

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Кошелев Вячеслав Геннадьевич, учитель информатики школы №5 г.Саров Нижегородской области

Предмет, класс

Информатика и ИКТ 11 класс информационно-технологический профиль

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект будет реализован в рамках профильного курса «Информатика и ИКТ». Возможно проведение проекта и в случае изучения курса «Информатика и ИКТ» на базовом уровне. В результате самостоятельных исследований, направленных на поиск, выявление, формулирование проблем "Информационного общества" в различных областях жизнедеятельности: глобальной цифровизации, виртуальной экономики, виртуальной политики и культуры, манипуляцией сознанием и т.д. учащиеся ответят на вопросы: "Какую роль играли вещество, энергия, информация на различных этапах развития общества?", "По каким основным параметрам можно судить о степени развитости информационного общества и почему?","Как изменяется содержание жизни и деятельности людей в процессе перехода от индустриального к информационному обществу?", "Почему задача движения к информационному обществу для России относится к числу приоритетных?". Для более подготовленных учащихся будут предложены творческие (эвристические) задания. Для создания совместных документов будут использоваться сервисы Google. В ходе проектной деятельности учащиеся создадут различные совместные сетевые документы, презентации, вики-статьи. Для поддержки проекта предполагается использовать школьный сайт www.sc5.ucoz.ru

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему человечество с развитием техники и технологий, получив власть над природой, не стало счастливее?

Проблемные вопросы

  1. Какую роль играли вещество, энергия, информация на различных этапах развития общества ?
  2. По каким основным параметрам можно судить о степени развитости информационного общества и почему?
  3. Как изменяется содержание жизни и деятельности людей в процессе перехода от индустриального к информационному обществу?
  4. Почему задача движения к информационному обществу для России относится к числу приоритетных?
  5. Как проявляется информационное неравенство в системе школьного образования?

Учебные вопросы

  1. Какие события и процессы определили четыре информационные революции?
  2. Что такое «информационное общество»?
  3. Сформулируйте критерий А.П.Ершова, определяющий стадии информационного общества.
  4. К каким изменениям в экономике государства и на рынке труда приводит формирование информационного общества?
  5. Каково настоящее состояние и перспективы информационных и коммуникационных технологий?
  6. В чем заключается информационный кризис общества7 Каковы пути его преодоления?
  7. Определите связь между понятиями «информационное общество» и «свобода доступа к информации».
  8. Какие негативные стороны имеет свобода доступа к информации?
  9. Что такое «информационная культура"?
  10. Как соотносятся информационная культура с общечеловеческой культурой?
  11. Какие проблемы образования будут решены в информационном обществе?
  12. Определите изменения. Которые произойдут в укладе жизни членов информационного общества: в работе, В учебе, в быту?
  13. Какие наиболее существенные проблемы и опасности существуют на пути к информационному обществу?
  14. Что такое «информационные войны»?
  15. Попробуйте привести конкретные исторические примеры ведения информационных войн.
  16. В чем состоят особенности условий вхождения России в информационное общество?
  17. Какие существуют предпосылки для успешного решения этой задачи?
  18. Приведите известные вам примеры, с которыми вы сталкивались, отражающие наличие процесса национального движения к информационному обществу.
  19. Сталкивались ли вы в своей жизни с проявлениями информационного неравенства?

План проведения проекта

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Фоторепортаж

На защите итоговых исследовательских работ

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Итоговая презентация учащихся в проекте "Информационная цивилизация"

Результаты исследования учащихся в проекте "Информационная цивилизация".

Web-сайт Безопасный интернет

Обобщающая таблица Информационная цивилизация

ИТ & культура

Стоит ли полностью переходить на виртуальную экономику?(Нижегородская область,г.Саров,школа № 5)

Web - сайт infpros.

Презентация группы Политикантропы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Установочный тест

Блог проекта

Критерии оценки презентации

Критерии оценивания web-сайта

Критерии оценивания wiki-статьи Вариант 1

Критерии оценивания wiki-статьи Вариант 2

Итоговое оценивание работы групп

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Продвижение групп по проекту

Лист планирования работы группы Шаблон

Лист планирования работы группы Экономистов

Лист планирования работы группы Культурологов

Лист планирования работы группы Просветители

Творческие (эвристические) задачи

Памятка поиска и работы с информацией

Памятка уверенного выступления

Участники проекта

Участник: Кулешова Даша

Участник: Пичугин Александр

Участник: Базаркина Татьяна

Участник: Скузоваткина Алена

Участник: Швецова Алина

Участник: Ковалева Яна

Участник: Романов Александр

Участник:Козлов Антон

Участник: Кошелева Ольга

Участник: Алексина Ксения

Участник: Ивин Александр

Участник: Митюрина Татьяна

Полезные ресурсы

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki

Видео. Технологии будушего от microsoft

Видео. Будущее глазами Microsoft Согласно видению софтверного гиганта, уже к 2019 г. компьютеры изменятся до неузнаваемости. Периферийные устройства уйдут в прошлое, оставив место сенсорным экранам. Работать с информацией будет невероятно просто, как если бы ее можно было взять в руку и поместить куда угодно. Репортаж с http://tv.cnews.ru

Видео. Медиа революция Prometeus Взгляд в будущее. Какими будут средства массовой информации, каким будет интернет?

Видео. Веб 2.0: машина использует нас или мы и есть машина? Видеоролик о новой структуре Интернета, в которой контент создается и редактируется обществом, людьми. Веб-машина - это мы! :)

Видео. Образование - прошлое и будущее Ролик иллюстрирующий в фактах и цифрах то, чему наши дети учились в прошлом, чему они учатся сейчас.

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Человек 21 века в океане информации

Учебный проект Информационная деятельность

Учебный проект Человек и информация

Учебный проект Кто владеет информацией - тот владеет миром

Учебный проект Борьба за собственность - ИКТ 10

Другие документы

Курс TEO2 Нижний Новгород сентябрь - ноябрь 2009

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании
Этот домен был создан

Домен testdomain.ru создан

Вариантов может быть несколько:

  • Для домена testdomain.ru указаны серверы имен ns1.firstvds.ru и ns2.firstvds.ru, но записи о нем на серверах имен нет.

  • Домен testdomain.ru удален с наших серверов имен, но они все еще указаны для него у регистратора.

Если используется панель ISPmanager 5:

  • Перейдите в панель управления ISPmanager на своем сервере.

  • Кликните по ссылке "Доменные имена" в меню слева.

  • На открывшейся странице нажмите кнопку "Создать" и заполните необходимые поля.

  • Домен будет создан и автоматически направлен на ваш сервер. Эта страница исчезнет как только обновится кэш DNS записей, в течение 1-2 часов.


  • Если панель управления ISPmanager не используется:

  • Вы можете создавать DNS-записи для ваших доменов напрямую из панели управления наших серверов имен DNSmanager. За подробным описанием необходимых шагов обратитесь к этой инструкции.

  • В данном случае записи не создаются автоматически и их необходимо добавлять вручную

    Поддержка клиентов доступна 24 часа в сутки 7 дней в неделю:

  • Создайте обращение из своего личного кабинета, раздел "Поддержка"

  • Позвоните по телефону: 8 800-775-38-37 (звонок внутри России беспатный) или +7 (495) 663-73-72 (для всего мира).