Учебный проект:Монитор в моей жизни
Материал из Iteach.
Автор проекта
Краткая аннотация проекта
- Информационные технологии прочно вошли в нашу жизнь. Без владения компьютерными технологиями невозможно представить себе современного человека. Когда мы приобретаем себе новый компьютер, возникает вопрос, какой монитор из тех, что предлагают на рынке, стоит купить, ведь монитор нельзя модернизировать, он покупается один раз, для долговременного использования и именно через монитор мы воспринимаем всю визуальную информацию от компьютера.
- В процессе работы над проектом рассматриваются различные виды мониторов и технологии их производства. Исследуются различные характеристики электронно-лучевых, жидкокристаллических и плазменных мониторов с помощью цифровой лаборатории «Архимед». Выявляется влияние различных мониторов на человека. Выделение наиболее безопасного монитора.
- Проблемой исследования является поиск ответов на вопрос: какой монитор является лучшим по своим параметрам для человека.Объектом исследования являются принципы работы и влияние на организм человека современной компьютерной техники. Гипотеза исследования состоит в том, современные технологии способны произвести технику, удовлетворяющую потребность в здоровьесбережении человека
- Таких исследований в сравнении до нас не проводилось, причем определение лучшего монитора произведет независимая группа, не заинтересованная ни в продажах, ни в рекламе данного продукта. Главным критерием нашего исследования будет определение наиболее безопасного монитора по своим физическим параметрам. Мы считаем, что ценовой вопрос не важен, так как быстро развивающиеся технологии производства компьютерной техники уже через небольшое время снижают цену до приемлемого уровня.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Друг или враг?
Проблемные вопросы
Нужен ли монитор?
Монитор инструмент для работы или угроза для здоровья?
Учебные вопросы
Что такое монитор?
Зачем нужен монитор?
Нужны ли разные мониторы?
Какие технические проблемы возникают при создании различных мониторов?
Как доказать, что монитор полезен и безопасен?
Какие существуют технологии производства мониторов?
Как использовать цифровые лаборатории Архимед для измерения электромагнитных волн?
Как изменяются электромагнитное излучение различных мониторов?
Какие программные продукты используются для построения и сравнения данных цифровой лаборатории Архимед?
Какие программные продукты используются для презентации результатов работы?
План проведения проекта
1 ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
- Определение круга участников
- Представление презентации учителем
- Выявление интересов учащихся и формирование групп по интересам
- Определение начальных знаний и умений в данной области по проблемной теме
- "Мозговой штурм" по проблемному вопросу группы
2 ЭТАП - ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОЕКТА
- Выдвижение гипотез решения проблемных вопросов.
- Обсуждение источников информации (СМИ, энциклопедии,интернет и др.)
- Самостоятельная работа каждого учащегося по конкретному пункту задания группы (поиск информации, проведение эксперимента, фотографирование и съемка и др.)
- Уточнение критериев оценивания ученических работ.
- Представление материала по конкретной проблемной теме группы.
3 ЭТАП - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
- Анализ, обобщение и выводы по проблемным вопросам
- Оформление результатов работы
- Участие в школьной,районной научно-практической конференции
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
 |
 |
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
- Все о компьютере
- Технология LCD
- ТРЕБОВАНИЯ К СРЕДСТВАМ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ И ОБОРУДОВАНИЮ КАБИНЕТОВ ИНФОРМАТИКИ
- Международные стандарты безопасности мониторов
- Видеосистема
- Цифровая лаборатория Архимед
