ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Урок 7. Христос и Его крест

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск
Esdf333uop'hxample.jpg



О, человек! За тебя на кресте

Умер Господь, – умер страшно, мучительно

Не для того, чтоб ты жил в суете;

Не для того, чтобы падал стремительно.

Ты для Христа стал дороже всего:

Жизнь Он отдал за твоё искупление,

Чтобы взирая на подвиг Его,

Ты облекался в одежды нетления.


Содержание

Цель урока

Формирование моральных качеств личности учащихся через раскрытие образа Христа как Спасителя и человека, знакомство учащихся с главным символом христианства, с христианским представлением о Богочеловеке и Боговоплощении, с православным пониманием Креста.

Задачи урока

  • Обучающая: узнать о том, что значат в Православии слова Богочеловек, Боговоплощение; формировать представления о христианской символике, образе Христа как Спасителя.
  • Развивающая: осознать христианский смысл жертвенного отношения к другому человеку; развивать умение строить собственное высказывание, аргументировать свою точку зрения; развивать логическое мышление, совершенствовать навыки работы с текстом учебника; развивать умение соотносить известные факты с новым материалом, расширять кругозор; развивать навыки коллективной деятельности;
  • Воспитывающая: воспитать уважительное отношение к православию, к главному символу христианства – кресту; понять, почему в христианстве любовь может победить даже смерть

Виды деятельности

Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, участие в учебном диалоге.

Основные термины и понятия

Богочеловек, Боговоплощение, Крест, Голгофа

Словарик к уроку

  • Крест - 1. Комбинация из двух пересекающихся прямых линий, священный символ распятия и страдания, огня и света, почитаемый рядом религий. К. символизирует единство жизни и смерти, а также изображает человека как устремленного от низшего к высшему. 2. В христианском нравственном богословии - символ, означающий, согласно Н.И. Барсову, совокупность жизненных лишений, страданий, тяжелых обязанностей, мучительной борьбы нравственного долга с искушениями греха и т.д. - всего, что христианин обязан выносить мужественно и благодушно, не нарушая требований религии и внушений чистой совести. Ко всему этому применяются слова Иисуса Христа: «Кто не берет креста своего... тот недостоин Меня» (Матф 10:38).
  • Голгофа – небольшая гора на окраине Иерусалима (столицы Иудеи), на которой распинали преступников. На ней не было деревьев, а ее вершина была округлой, напоминавшей верхнюю часть головы человека. Отсюда и название этой горы: слово Голгофа означает «лобное место». В переносном смысле под влиянием Евангелия слово Голгофа стало означать страдание, поношение, высшее и жертвенное служение правде.
  • Распятие – это самая страшная из казней, придуманных людьми. Две деревянные перекладины клались друг на друга. К одной из них прибивались руки, к другой – ноги. Затем крест поднимали над землей, и человек часами висел на этих гвоздях. Каждое его движение причиняло ему боль. Даже если он хотел вздохнуть – он должен был пошевелиться, приподняться. И тогда его руки двигались вокруг пронзивших их гвоздей. Это все равно, как если бы палач вонзил в тело жертвы нож, а потом сказал бы: «хочешь дышать – ради каждого вздоха сам поворачивай нож в своей ране!». Эта пытка длилась несколько часов, а то и дней

Средства наглядности

Фотографии Голгофы в Храме Гроба Господня, репродукция картины В. Катарбинского «Мо¬ление о чаше», фотография плащаницы «Положение во гроб» из монастыря св. Екатерины на горе Синай.

Основные вопросы урока

  • Как Бог стал человеком?
  • Почему Христос не уклонился от казни?
  • Какова символика креста?

Ход урока

1. Вступительное слово учителя Одна есть в мире красота:

Любви, печали, отреченья

И добровольного мученья

За нас распятого Христа (К.Бальмонт)

- Как вы думаете, о чем идет речь в данном четверостишии? Что известно вам о Христе? Почему Христа распяли? Почему Христос не уклонился от казни? (ответы учащихся) Давайте попробуем сформулировать тему и цели нашего урока. Чем мы будем заниматься на уроке? (ответы учащихся) Итак, тема нашего урока «Христос и Его крест»

2. Основная часть. Знакомство с новым материалом

- Христиане говорят: «Бог воплотился в человеке». Как вы понимаете слово «воплотился?» От какого слова оно произошло? Что означает слово «плоть»? (ответы учащихся) Бог родился как человек: Он сделал Своим всё то, что свойственно человеку. Христиане это чудо называют воплощение (от слова плоть). Так более 2000 лет назад произошло Рождество Христово. Бог стал Богочеловеком. Родившийся Богочеловек и стал именоваться Иисусом Христом. Как Бог Христос творил чудеса, а как человек Он радовался и страдал, вкушал пищу и голодал и даже плакал от потери друзей. Пройдя весь путь человеческой жизни, Бог вошел и в мир человеческой смерти. И все же Христос претерпел смерть. Он позволил Себя распять на Голгофе. (слайд) А что такое Голгофа? (ответы учеников,) Учитель подводит итог. Голгофа – небольшая гора на окраине Иерусалима (столицы Иудеи), на которой распинали преступников. На ней не было деревьев, а ее вершина была округлой, напоминавшей верхнюю часть головы человека. Отсюда и название этой горы: слово Голгофа означает «лобное место». В переносном смысле под влиянием Евангелия слово Голгофа стало означать страдание, поношение, высшее и жертвенное служение правде.

Работа учащихся в тетрадях – запись определения

3. Физминутка для глаз (слайд)

4. Работа с иллюстрацией из Библии (распятие Христа) (слайд)

- Какое событие изображено? Какое настроение у вас возникает при рассматривании иллюстрации? Какие чувства и эмоции испытывают изображенные на картине люди? Почему Христос добровольно принял мучительную смерть? Как вы понимаете выражение: «Царство Небесное»? Учитель: Когда Иисуса Христа арестовывали, Он ни ангелам, ни апостолам не позволил защитить Его. Он не спорил со Своими судьями. Если бы Он их переубедил, то встреча Жизни (а Бог есть Жизнь) и смерти не состоялась бы, и смерть не была бы сокрушена в самой своей глубине. Поэтому Он позволил Себя казнить, распять на кресте.

- Ребята, многие из вас носят на шее крестик. Как вы думаете, что он символизирует? Крест воспринимается христианами как знак любви Бога к людям. В напоминание об этом христиане носят на своей груди нательный крестик. Давайте рассмотрим православный крест (слайд). Крест таит в себе много информации. Быть может, даже незнакомой кому-то из нас. Познакомимся с этой информацией, обратившись к учебнику (чтение текста учебника)

Работа с сигнальными карточками (зелёный – «да», красный – «нет»)

  • Крест состоит из четырех поперечных перекладин.
  • К средней перекладине были прибиты руки Христа, а к нижней – Его ноги.
  • Перекладина на кресте Христа поднята в левую и опущена в правую сторону.
  • Средняя перекладина перекошена потому, что вместе с Христом были казнены еще два человека

5. Рефлексия

  • Как ты считаешь, можно ли носить крест ради украшения? Почему?
  • Знаешь ли ты о том самом главном событии, которое произошло после смерти Христа на Кресте, и которое повлекло за собой большие изменения в образе жизни людей? Какое это было событие?

Творческие задания для учеников

Вопросы и задания

  • Подготовить рисунки.
  • Придумать свои вопросы по статье учебника.
  • Что означают слова воплощение, Богочеловек?
  • Объясните, для чего, по убеждению христиан, Бог стал человеком?
  • Объясни, почему крест, орудие пытки и свидетельство страданий Христа, стал символом любви Бога к людям?
  • Рассмотри крест, нарисуй его, объясни каждую составляющую его частей.

Разработки урока (из опыта работы учителей России)

Готовые презентации к уроку (из опыта работы учителей России)

Разработки уроков (из опыта работы учителей Оренбургской области)

Полезные материалы

  1. Методическое обеспечение экспериментальных уроков ОРКСЭ для 4-5 классов
  2. Кураев А. Основы православной культуры – полный текст учебника для 4 класса
  3. Учебник А.Кураева по основам православной культуры
  4. Кресту твоему
  5. Кресту Твоему на греческом. Хор Ватопедского монастыря
  6. Кресту Твоему на грузинском
  7. Радуйся, Живоносный Кресте
  8. Предвечный Совет
  9. В яслях лежит Ребенок
  10. Протоиерей Валентин Кречетов. Вера маленького мальчика
  11. А. Апухтин. Голгофа
  12. В. Лихачев. Распни Его
  13. А. Круглов. Христос с тобой
  14. И. Тургенев. Христос
  15. Клип-презентация на песню "Крест тяжелый" в исполнении детского хора приюта при Покровском монастыре

Ссылки на полный курс

Основы православной культуры

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании