ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Урок 5. Библия и Евангелие

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск
Eхзsdfuop'hxample.jpg



О, Книга книг! Кто не изведал,

В своей изменчивой судьбе,

Как ты целишь того, кто предал

Свой утомлённый дух - тебе!

Ты - правда тайны сокровенной,

Ты - откровенье, ты - завет,

Всевышним данный всей вселенной

Для прошлых и грядущих лет!


Брюсов В.Я.

Пусть эта книга священная

Спутница вам неизменная

Будет везде и всегда.

Пусть эта книга спасения

Вам подаёт утешение

В годы борьбы и труда.

Эти глаголы чудесные,

Как отголоски небесные

В грустной юдоли земной,

Пусть в ваше сердце вливаются -

И небеса сочетаются

С чистою вашей душой.


Романов К.К.



Содержание

Цель урока

Осмысление учащимися значения для христиан книг Ветхого и Нового Завета как величайшего памятника истории и культуры

Задачи урока

  • Обучающая: познакомиться со структурой Библии; узнать значение слов Библия, Евангелие, Ветхий Завет, Новый Завет, Священное Писание, пророк, апостол, христианин, откровение.
  • Развивающая: понять, что священное отношение верующих людей к текстам Библии обусловлено тем, что они видят в Библии обращение Бога к человечеству; развивать навыки логического мышления, умения вести диалог; излагать свое мнение, аргументировать свою точку зрения.
  • Воспитывающая: усвоить, в чем состоит сходство и в чем отличие уважительного и священного отношения к чему-либо; формировать бережное отношение к духовным ценностям, доверие и уважение к истории и культуре православия

Виды деятельности

Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, участие в учебном диалоге.

Основные термины и понятия

Священное Писание. Библия. Евангелие. Ветхий Завет. Новый Завет. Христианин. Откровение. Пророк. Апостол. Христос.

Словарик к уроку

  • Библия (отгреч. biblia, букв. - книги), собрание древних текстов, канонизированное в иудаизме и христианстве в качестве Священного Писания. Первая часть признается как иудаизмом, так и христианством и называется Ветхий Завет, другая часть получила название Новый Завет, она прибавлена христианами и признается только ими. Эти термины порождены христианской традицией, согласно которой завет (договор, союз), заключенный Богом с еврейским народом через Моисея, сменен благодаря явлению Иисуса Христа Новым заветом, заключенным уже со всеми народами.
  • Ветхий Завет (ветхий - «древний»; завет - традиционная русская передача греческого diatheke - «завещание», что явилось неточным переводом ивритского берит - «союз», «договор» - и, по мысли С. С. Аверинцева, перенесло акцент «с равноправного Договора двух сторон на волеизъявление Бога, полновластно определяющего нормы человеческого поведения в сумме заповедей») - библейский термин, согласно реконструкции А. П. Лопухина, имеющий двоякое значение: 1. Договор (точнее, союз), который Бог заключал с раз

личными представителями древнего человечества для того, чтобы через них сохранить истинную веру среди распространявшихся повсюду заблуждений. Вполне определенный характер взаимного Договора В. 3. получил в лице Авраама, который выступил как родоначальник избранного народа - народа Израиля, долженствовавшего принять на себя особую историческую миссию - быть носителем истинной религии — монотеизма - среди языческого мира. Аврааму было обещано, что за сохранение им истинной веры от него произойдет многочисленное потомство, во владение которому отдана будет обширная страна - «от реки Египетской до реки Евфрата». Видимым знаком принятия Завета стало служить обрезание. Целью Завета было выделить народ Израиля из среды остального человечества и сделать его избранным царством, в котором могли бы сохраниться и развиваться семена истинной веры, предназначенной впоследствии распространиться на все человечество (Втор 29:10-13, 18). 2. Собрание священных книг, составляющих первую, дохристианскую часть Библии - иудейский канон - в отличие от Нового Завета как собрания священных книг собственно христианского происхождения. Само название «В. 3.» появилось весьма рано; оно встречается у апостола Павла в его Втором Послании к Коринфянам, где он говорит о «чтении В. 3.» (Кор 3:14). Что касается соотношения Ветхого и Нового Заветов между собою, то внутренняя органическая связь их содержания рельефно выражена в латинском двустишии: «Ветхий Завет в Новом открывается, Новый же в Ветхом скрывается» (Блаженный Августин).

  • Новый Завет - богословский термин, который, подобно Ветхому Завету, заключает в себе двоякое понятие, означая: 1) договор между Богом и человеком и 2) собрание текстов, являющихся выражением этого договора. Согласно А. П.Лопухину, в первом смысле Н. 3. представляет собой установление такого взаимоотношения между Богом и человеком, по которому человек, искупленный от первородного греха и его последствий добровольной крестной смертью Иисуса Христа, вступил в совершенно иной фазис развития и, перейдя из рабского, подзаконного состояния в свободное состояние сыновства и благодати, получил новые силы кдостижению поставленного ему идеала нравственного совершенства. Человек, бессильный сам себя спасти, был спасен Богочеловеком, принявшим на себя грех всего мира, и потому его последующее развитие не обусловливается уже только исполнением предписаний закона; выдвигается новый принцип - вера как средство деятельного усвоения искупительных заслуг Иисуса Христа. Н. 3. нашел свое главное выражение в Нагорной проповеди Иисуса Христа.

Во втором смысле под Н. 3. разумеется собрание книг, в которых излагается вся история основания новозаветной Церкви, а также и основы ее вероучения. Эти книги распадаются на три класса: 1) исторические, 2) учительные и 3) пророческие. К первым принадлежат четыре Евангелия и книга Деяний апостолов, ко вторым - семь соборных посланий (2 ап. Петра, Зап. Иоанна, по одному ап. Иакова и ап. Иуды) и 14 посланий св. ап. Павла: к Римлянам, Коринфянам (2), Галатам, Ефесянам, Филлипийцам, Колоссянам, Фессалоникийцам (2), Тимофею (2), Титу, Филимону и Евреям. Пророческая книга есть Апокалипсис, или Откровения Иоанна Богослова. Собрание этих книг составляет новозаветный канон.

Откровение - открытие людям божественной или мистической действительности (промысла).

  • Евангелие (отгреч. «Благовествование», «Благовестие») - в христианстве - общее название первых четырех книг Нового Завета, а также каждой из них в отдельности, с указанием особого авторства - Евангелие от Матфея, от Марка, от Луки, от Иоанна. Иногда слово «Е.» служит для обозначения собственно христианской, новозаветной, части Библии - в отличие от Ветхого Завета. Именно четыре Е. являются важнейшей частью христианского Св. Писания, наиболее концентрированно несут в себе основы христианского миросозерцания, наиболее полно воплощают паулинистскую концепцию Богочеловечности Иисуса Христа, идею воплощения Бога, точнее, Божественного Логоса - Слова Божьего, пришедшего в мир людей в качестве Сына Божьего, принесшего Себя в жертву во имя спасения человечества от грехов и открывшего людям - через искупительную крестную смерть, а затем Воскресение - путь к вечной жизни.

Понятие «Е.» в христианской традиции включает в себя весь комплекс смыслов, связанных со спасающей Божественной Благодатью, открывшейся через Христа, а также благовестие о Царстве Божьем.

Средства наглядности

Книга Священного Писания, иллюстративный материал - фотографии старинных рукописных и печатных книг Священного Писания, фотография Храма Христа Спасителя, репродукции картин: Петров-Водкин «Мать», С. Мурованная «Мама»; фотографии: котенок в руках у ребенка, звезды.

Основные вопросы урока

  • Кто такие христиане?
  • Что такое Библия?
  • Что такое евангелие?

Ход урока

1. Ответы учащихся на вопросы, помещённые под рубрикой «Вопросы и задания»

Задания учебника могут быть дополнены следующими вопросами и заданиями.

  • Знаешь ли ты, что обозначают слова, вынесенные в название урока?
  • Есть ли у тебя дома Библия и Евангелие?
  • Знаешь ли ты о том, как пользуются Библией и Евангелием?
  • Объясни, кто такие христиане? В какой книге изложено то, во что верят христиане?

На этом этапе урока, до чтения статьи учебника нужно рассмотреть с учащимися несколько картин (3–4) с евангельскими сюжетами, например – «Динарий кесаря» Тициана, «Возвращение блудного сына» Рембрандта, «Христос и грешница» Поленова, «Тайная вечеря» Ге или любые по выбору учителя. Смысл этой работы заключается в том, что она будет началом к пониманию христианских оснований современной культуры.

2. Работа с текстом учебника

Чтение статьи учебника про себя.

Перечитай статью учебника и пометь значком + те сведения, которые были тебе известны до чтения статьи, и значком ! – те сведения, которые явились для тебя новыми.

3. Работа с дополнительной информацией (врезкой)

В какую книгу Библии входит прочитанная притча? Как ты понял смысл приведённой в учебнике Библейской притчи?

4. Подведение итогов урока

Беседа по вопросам учебника.

Дополнительные вопросы.

  • Прочитай оглавление Библии. Расскажи, из каких книг состоит Библия и кто является автором Библии?
  • Один из мыслителей и писателей придумал список вопросов, который определял самые ценные вещи для опрашиваемых по этому списку людей (а среди них были величайшие ученые, поэты, философы). Один вопрос звучал так: Какие книги вы бы взяли с собой на необитаемый остров? Подумай, какую книгу чаще всех других называли опрашиваемые люди и почему?
  • Кто является главным Лицом книг Нового Завета? Какие различия есть между учениями Ветхого и Нового Завета?

Творческие задания для учеников

Вопросы и задания

  • Перечитать статью, ответить на вопросы.
  • Подготовить кроссворд или викторину по понятиям.

Разработки урока (из опыта работы учителей России)

Готовые презентации к уроку (из опыта работы учителей России)

Разработки уроков (из опыта работы учителей Оренбургской области)

Полезные материалы

  1. Методическое обеспечение экспериментальных уроков ОРКСЭ для 4-5 классов
  2. Кураев А. Основы православной культуры – полный текст учебника для 4 класса
  3. Учебник А.Кураева по основам православной культуры
  4. Конкретные цитаты и отрывки из Библии (видео)
  5. Общие вопросы изучения и толкования Библии
  6. Надпись на Евангелии
  7. Капитан Бопп Повесть
  8. В. Брюсов - О Библии и Евангелии
  9. Древнерусская книга

Ссылки на полный курс

Основы православной культуры

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании