Тренинг по программе Intel Обучение для будущего г. Астана, март, Группа 5, 2010г.
Материал из Iteach.
Содержание |
Тренинг для учителей города Астаны по программе Intel "Обучение для будущего"
С 30 марта по 5 апреля 2010 проводится тренинг по программе Intel "Обучение для будущего"
Организационные моменты
Сроки проведения: март 2010
Место проведения: г. Астана, ИПК и ПКСО
Аудитория: учителя школы, внедряющие ИКТ
Цель курса
- Формирование готовности учителей к деятельности по реализации нового курса программы Intel "Обучение для будущего"
Задачи
- Освоение содержания и видов деятельности нового курса программы Intel "Обучение для будущего";
- Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности;
- Развитие компетентности в области организации проектной деятельности учащихся с использованием информационно-коммуникационных технологий
Дополнительные материалы
- Шаблон вики-статьи учащихся
- Система персонального поиска Google в проектной работе школьников
- Персональный поиск Гугла
Ресурсы
Полезные материалы
- Блог курса
- Как работать в ВикиВики
- Минимальный Вики-словарь
- Визитка проекта
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Шаблон:Портфолио проекта
- Казахстанский образовательный портал
Фотогалерея
Примеры портфолио проектов:
- Портфолио учебного проекта: Роль белков в жизни живых организмов
- Портфолио учебного проекта: Религия в современном мире
- Портфолио учебного проекта "Минералы и драгоценные камни"
Примеры работ учащихся:
Учебный проект Верный друг и страдалец мегаполиса
Учебный проект Ледовое побоище
Список участников
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.
В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так #[[Участник:Мархаба Ахматуллина логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] Например, #[[Участник:Marhaba Ahmatullina|Ахматуллина Мархаба Какеновна]] Результат - Ахматуллина Мархаба Какеновна
Список группы:
1. Ситрина Людмила Анатольевна
2. Тенгебаева Мадина Мараловна
3. Нестерец Инна Александровна
4. Боханцева Лина Владимировна
5. Карабцова Валентина Васильевна
6. Даулетбекова Гульжан Тогановна
7. Зайтенова Куралай Дюсеновна
8. Жаксымбетова Жансая Талгатовна
9. Сергазина Гулмира Даулетбаевна
10. Смаилова Халима Рахимжановна
11. Амангельдина Лариса Леонидовна
12. Аккошкарова Гульайман Акаевна
План работы
Введение:
- Содержание, структура, цели и задачи курса
- Знакомство, ожидания
- Организация информационного учебного пространства - регистрация на wiki.iteach.ru, создание аккаунта на gmail.com, структура папок
Модуль 1:
- О методе проектов
- Просмотр примеров портфолио проектов
- Обсуждение визитной карточки проекта
- Критерии оценки потрфолио проекта
- Создание публикации учителя для родителей
- Рефлексия результатов обучения по модулю 1 блоге
Модуль 2:
- Согласование темы проекта с государственнымих образовательными стандартами
- Формулирование вопросов, направляющих проект
- Планирование оценивания в проекте
- Создание стартовой презентации учителя
- Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге
- Формулирование вопросов, направляющих проект
- Планирование оценивания в проекте
- Представление стартовой презентации учителя
- Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге
Результаты работы:
- Создана система папок для портфолио проекта
- Заполнен лист "Регистрационная информация" (логин и пароль на wiki.iteach.ru, аккаунт на gmail.com)
- Определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект
- Создана публикация для родителей
- Сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся
- Создана стартовая презентация для учащихся
- Проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2
Модуль 3:
- Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении
- Авторское право. Список источников для проекта
- Средства общения в Интернет (с. 3.10-3.13)
- Создание страницы портфолио проекта
- Знакомство с проектами в Летописи ру
- Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
- Обмен идеями в
- Рефлексия по модулю 3 в <блоге
Модуль 4:
- Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
- Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
- Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося
- Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
- Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
- Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
- Рефлексия по модулю 4 в
Модуль 5: Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся
- Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл
- Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
- Знакомство с планами оценивания:
- - проект Полуостров сокровищ (начальная школа)
- на диске ... папка По разделам, папка визики (в визитках - примеры планов оценивания) и папка Оценивание (примеры инструментов формирующего оценивания)
- Разработка критериев оценивания работы учащегося
- Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
- Рефлексия по модулю 5 в
Модуль 6: Организация успешной работы учащихся в проекте
- Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
- обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm
- создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию
- Создание дидактических материалов для поддержки учащихся
- Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
- Рефлексия в [
Модуль 7:Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности учащихся
- Разработка плана реализации проекта в школе
- Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7
- Размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru
- Рефлексия в
Модуль 8:Представление и защита портфолио проектов
- Обсуждение методов использования ИТ во время учебных занятий
- Подготовка к представлению проекта
- Итоговая рефлексия в
- Заполнение анкеты выходного контроля Анкета
- Вручение сертификатов
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на личную страницу участника, указав Вашу фамилию, имя и отчество и ссылку на страницу портфолио проекта.
На страницу проекта вставьте, пожалуйста, Шаблон:Портфолио проекта
