Сетевой проект Нечему пчелу учить сама всякого научит
Материал из Iteach.
Название проекта
“Нечему пчелу учить, сама всякого научит!”
А кто-то все еще в этом сомневается?????
Авторы проекта
Гайнуллина Миляуша Саматовна студентка ТГГПУ, 5 курс
Идея проекта
Нас окружает удивительная, загадочная природа, полная волшебства. Мы живем своей жизнью и даже не замечаем и половины чудес природы…И сегодня я предлагаю Вам разгадать хоть часть этих тайн!
Данный сетевой проект предназначен для организации и проведения занятий, повышающих познавательную активность учащихся среднего звена. Он посвящен обучению поисковой, информационной деятельности. Осуществляется в рамках таких учебных дисциплин, как «Биология», «Информационные Технологии».
По окончании выполнения занятий учащиеся готовят творческие отчеты (презентация, буклет).
Визуализация проекта
Итоговый продукт проекта
В результате участия в этом проекте участники узнают много нового о пчелах, о необыкновенных свойствах меда его применение; получат много полезной информации. Это позволит им расширить свой кругозор и даст возможность увидеть мир с другой стороны.
Кто может стать участником проекта?
Участниками данного проекта могут стать все желающие.
Приглашаю всех, кто заинтересовался этой темой, принять участие в моем проекте!!! Никаких ограничений в возрасте нет!!!
Как стать участником проекта?
Регистрация:
Для участия в проекте необходимо
- Зарегистрируйтесь на сайте Wiki.Iteach
- Оформите свою страничку
- Добавьте ее в раздел "Список участников проекта"
- Заполните анкету участника проекта Анкета проекта
Также необходимо зарегистрироваться на google.ru, Scribd, Flickr, для доступа к информационным ресурсам проекта и размещения своих работ;
Способы взаимодействия и отправки выполненных работ
Вы можете опубликовать:
- работы по данному проекту на Scribd
- фотоматериалы и презентацию на Google
- буклет и фотоматериалына Flickr
Контакты
пишите на мой электронный адрес: miljashas@mail.ru
Список участников проекта
Этапы проекта
I. Организационно-подготовительный этап (1 неделя):
- Постановка проблемы, выдвижение первых гипотез.
- Формирование групп, составление плана действий.
- Самостоятельное распределение заданий внутри групп.
II. Экспериментально-аналитический этап (2 неделя):
- Проведение исследований, сбор материала по теме
- Корректировка плана (выдвижение новых гипотез и путей их проверки).
- Обсуждение, обобщение результатов исследований (общие выводы).
III. Заключительный этап (2, 3 недели):
- Выбор творческого названия проекта.
- Оформление результатов исследования в виде презентации и буклета.
- Защита проекта.
- Рефлексия деятельности участников проекта.
Календарь проекта
Календарь проекта В Календаре указаны все даты и сроки, важные для Участников проекта.
Общение в проекте
Всем у кого возникнут вопросы, или появится интересная информация, с которой хотите поделится - Мой блог
Материалы проекта
Данные ссылки и документы окажут Вам незаменимую помощь в работе над проектом:
Группа "Все о меде" на сервисе БобрДобр
Методические материалы:
RSS-потоки проекта
Участники проекта будут размещать свои материалы или сообщения на различных Web 2.0 сервисах. Необходимо настроить ссылку на RSS-потоки, которые будут отражать все изменения, вносимые участниками проекта.
Так новый вклад на внешних сервисах каждого участника проекта будет оперативно отражаться в разделе RSS-потоков Проекта. См. пример: (RSS-потоки тренинга)
Web 2.0 проекта
Результаты проекта
После подведения итогов здесь будет размещена информация о результатах проекта, лучших работах.
