ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Результаты исследования учащихся в проекте Ученическое самоуправление

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Название проекта

Учебный проект Ученическое самоуправление

Авторы и участники проекта

Автор проекта-Алероева Алиса Алимбековна

Участники проекта-учащиеся 10 социально-гуманитарной группы

10 соц.группа.jpg

Тема исследования группы "Социологи" и "Правоведы"

Изучение уровня развития школьного самоуправления в сш№26 в контексте его соответствия Закону об образовании и реального функционирования

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Каково положение дел с правами учащихся и органами ученического самоуправления в школе №26?

Гипотеза исследования

Уровень правовой грамотности учащихся низкий,органы ученического самоуправления существуют формально,не принимают участие в управлении.

Цели исследования

Провести анализ общественного мнения в СШ №26 с точки зрения прав учащихся и реального функционирования органов ученического самоуправления

Задачи исследования

1.отобрать источники и литературу по теме исследования

2.разработать анкеты для социологичесского исследования

3.провести опрос общественного мнения

4.обработать материалы и проанализировать результаты исследования

Методы и подходы исследования

Методы исследования:

1.метод отбора и сравнительного анализа

2.метод опроса,анкетирования и интервью

Подходы исследования:

системный подход


Организация опроса на странице блогаобсуждение на блоге

Результаты исследования группы "Социологи" и "Правоведы"

Развитие самоуправления в школе тесно связано с правами участников образовательного процесса.Социологический опрос учащихся школы дал следующие результаты:

На вопрос :"Знакомы ли вы с Уставом школы?" 78% учащихся ответили утвердительно.

На вопрос :"Имелись ли случаи,когда вы считали,что ваши права были нарушены?" 96% учащихся ответили утвердительно

На вопрос" Кто сегодня реально защищает ваши права в школе в случае их нарушения?" 62 % учащихся старших классов ответили:"Мы сами"

ДиаграммаАлероева.JPG

Страница буклета с результатами Страница буклета1.jpg

Выводы

Одним из важнейших прав человека является право на участие в управлении делами государства. Не случайно у школьников, педагогов и родителей есть право на участие в управлении школой. Это право было закреплено в Законе «Об образовании» еще в 1992 году. На время проведения исследования общественного мнения в СШ №26 была выявлена следующая ситуация с реализацией этого права: С одной стороны, в Уставе школы обозначены позиции о школьном самоуправлении,что соответствует Закону об Образовании. С другой стороны,органы школьного самоуправления существуют формально,не являются механизмом реальной защиты прав учащихся. Учащиеся нуждаются в таком реальном механизме защиты прав,как реально функционирующие органы школьного ученического самоуправления.

Полезные ресурсы

Закон об образовании:[1]

Ресурсы Интернета, связанные с правами детей:

Информационная сеть по правам детей[2]

Организация "Спасите детей[3]

Европейский суд по правам человека[4]

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании