ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Проект ИКТ для малышей

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск
Лого.jpg

Все иллюстрации авторские.

Содержание

Автор проекта

Пунько Николай Павлович

Тема проекта

«ИКТ для малышей»

Краткое содержание проекта

Межпредметный исследовательский профессионально-ориентированный проект нацелен на активизацию учебной деятельности учащихся девятых классов через групповую работу по созданию ИКТ для малышей.

Предмет

Информатика и технология

Класс

9 класс

Продолжительность проекта

8 часов

Образовательные стандарты

Информатика

  • формирование информационной и алгоритмической культуры; формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации; развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств;
  • развитие алгоритмического мышления, необходимого для профессиональной деятельности в современном обществе; развитие умений составить и записать алгоритм для конкретного исполнителя; формирование знаний об алгоритмических конструкциях, логических значениях и операциях; знакомство с одним из языков программирования и основными алгоритмическими структурами — линейной, условной и циклической;
  • формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права.

Технология

  • развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач;
  • активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и сформированных универсальных учебных действий;
  • совершенствование умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности;


http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие компетенции, знания и умения:

  • личностные:

креативность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении логических задач; умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры

  • метапредметные:

умение видеть задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни; умение выдвигать гипотезы при решении учебных задач и понимать необходимость их проверки; умение применять индуктивные и дедуктивные способы рассуждений, видеть различные стратегии решения задач; умение самостоятельно ставить цели, выбирать и создавать алгоритмы для решения учебных проблем; умение планировать и осуществлять деятельность, направленную на решение задач исследовательского характера

  • предметные:

ученик научится: пользоваться средствами обработки текстовой и графической информацией основами алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования для создания интерактивных пособий для малышей.

В ходе проекта участники не только приобретут необходимые знания по теме «ИКТ для малышей» обеспечивающие достижение образовательных результатов, требуемых государственными образовательными стандартами, но и получат возможность саморазвития, развития мыслительных умений высокого уровня, навыков совместной работы, способности к самооцениванию.

Результаты данного проекта в целом или частично могут быть востребованы образовательными учреждениями как основного так и дополнительного образования для обеспечения детского досуга в рамках организации школьных компьютерных студий, а в перспективе, с учетом возможности адаптации к условиям дошкольных образовательных учреждений.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему малыши играют?

Проблемные вопросы

  • Зачем ИКТ малышам?
  • Как ИКТ помогает малышам играть?
  • Зачем нужны занятия для детей с использованием ИКТ?
  • Зачем нужна текстовая информация в ИКТ для малышей?
  • Зачем нужна графическая информация в ИКТ для малышей?
  • Зачем нужна аудио информация в ИКТ для малышей?
  • Зачем нужно объединять текстовую графическую и аудио информацию в ИКТ для малышей?
  • Почему музыкальное сопровождение и мультипликация привлекают малышей?
  • Что привлекательнее для малышей: обучающая интерактивная электронная книга, или развивающая компьютерная игра?

Учебные вопросы

  • Что такое игра?
  • Что вы знаете об истории игр?
  • Какие признаки игр вы знаете?
  • Какие алгоритмы бывают у игр?
  • Какие программы используются для написания игр?
  • Какие языки программирования используются для написания игр?
  • Какие устройства используются для игр?
  • Что такое е-книга?
  • Что вы знаете об истории е-книг?
  • Какие признаки е-книг вы знаете?
  • Какие алгоритмы бывают у е-книг?
  • Какие программы используются для написания е-книг?
  • Какие устройства используются для чтения е-книг?
  • Какие е-книги, игры, интерактивные пособия нужны для малышей?
  • Как кодировать текстовую информацию?
  • Как кодировать графическую информацию?
  • Как кодировать аудио информацию?
  • Как объединять текстовую, графическую и аудио информацию?

План проведения проекта

I.Подготовительный этап

Деятельность учителя

Определение целей. Разработка вопросв, направляющих проект. Планирование оценивания. Разработка заданий.

Деятельность учащихся

Мозговой штурм. Знакомство с презентаций. Постановка проблемных вопросов,выдвижение гипотез, составление плана действий, графика работы. Анкетирование. Распределение по группам.

II. Основной этап

Деятельность учителя

Консультирование. помощь. Наблюдение учителя.

Деятельность учащихся

Мозговой штурм. Знакомство с презентаций. Постановка проблемных вопросов,выдвижение гипотез, составление плана действий, графика работы. Анкетирование. Распределение по группам.

III. Заключительный этап

Деятельность учителя

Проведение конкурса готовых работ

Деятельность учащихся

Заполнение оценочных листов. Представление презентаций и конкурсных работ.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта ИКТ для малышей

Публикация учителя

1+++буклет-Проект «ИКТ для малышей».png 2+++буклет-Проект «ИКТ для малышей».png


Буклет проекта «ИКТ для малышей» (для родителей)

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация ИКТ для малышей.png

Презентация

Примеры продукта проектной деятельности учащихся



Обл-3.png

Проект е-книги

----------abc-galaxy (3).jpg

Проект дидактической компьютерной игры для малышей.

Плакат кино.jpg

Проект документального фильма "Поэты Родины"

Цифры 1-10

Видео презентация развивающей компьютерной игры для малышей.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Подготовительный этап Основной этап Заключительный этап
  1. Презентация учителя
  2. Мозговой штурм
  3. Таблицы З-И-У-К
  4. «Журнал участника проекта»
  5. Вводная анкета учащихся
  6. Групповое планирование в проекте
  1. Критерии самооценки работы в группе
  2. План проведения вводной конференции
  3. Самоконтроль учащихся
  4. Взаимное обучение
  5. Концептуальные карты
  1. Итоговое самооценивание качества работы в группах перед защитой проекта
  2. Критерии оценивания проекта
  3. Рефлексия
  4. Презентация
  5. Разработка ИКТ для детей

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Skype, wiki, блог, сайт, google-группы, google-документы, Песочница Николая Пунько (обзор сервисов)

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании