ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Проект: Старая пластинка

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

IMG 2878.jpg

Скрипкин Владимир Евгеньевич, учитель физики МОУ "Горловская СОШ"

Тема проекта

Старая пластинка

Предмет, класс

Информатика, физика, внеурочная деятельность 9 - 10 класс

IMG0406.jpg

Краткая аннотация проекта

Наблюдая за учащимися на протяжении многих лет, замечаешь падение интереса к изучаемым предметам, особенно к естественнонаучным дисциплинам. Возникает вопрос - как привлечь внимание школьников, заинтриговать. Иногда выручают старые, давно не нужные вещи, которые не находили применения много много лет. Нужно показать данный объект с другой стороны, использовать по новому, необычно, привлекая необходимые знания и умения учебных дисциплин. Почти в каждой школе скопились громадные коллекции звукозаписей по многим предметам учебного плана, которые не используются по разным причинам. Используя возможности современной компьютерной техники, программного обеспечения, можно произвести оцифровку звука со старых носителей. При этом школьники могут поработать паяльником, создавая кабель - переходник; использовать нетбуки для оцифровки звука и его дальнейшей обработки; работать в интернете по поиску информации о музыкальном произведении или принципах работы старой техники; оформлять проекты на компьютере. В ходе своей работы мы предполагаем использовать: нетбуки CMPC, программу для записи и обработки звука Audacity, для оформления ученических проектов - пакет MS Office 2003.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

  • личностные

• целеполагание, включая постановку новых целей, преобразование практической задачи в познавательную;

• организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, определять цели и функции участников, способы взаимодействия; планировать общие способы работы;

• осуществлять контроль, коррекцию, оценку действий партнёра, уметь убеждать;

• работать в группе — устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми;

• основам реализации проектно-исследовательской деятельности;

• осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета

  • метапредметные

• планировать и выполнять учебное исследование и учебный проект, используя оборудование, модели, методы и приёмы, адекватные исследуемой проблеме;

• распознавать и ставить вопросы, ответы на которые могут быть получены путём исследования, отбирать адекватные методы исследования;

• использовать такие естественно-научные методы и приёмы, как наблюдение, постановка проблемы;

• использовать некоторые методы получения знаний, характерные для социальных и исторических наук: постановка проблемы, опросы, описание, сравнительное историческое описание, объяснение, использование статистических данных, интерпретация фактов;

• ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать языковые средства, адекватные обсуждаемой проблеме;

• отличать факты от суждений, мнений и оценок, критически относиться к суждениям, мнениям, оценкам, реконструировать их основания;

• видеть и комментировать связь научного знания и ценностных установок, моральных суждений при получении, распространении и применении научного знания.

  • предметные

• запись звукового файла, его обработка с помощью различных фильтров;

• конвертация из одного формата в другой;

• создание и обработка фото и видеинформации;

• создание мультимедийных презентаций

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сохранить звук со старых носителей информации

- вопрос рекомендую переформулировать --Ольга Урсова 07:15, 10 октября 2012 (MSK)

Проблемные вопросы

1. Как соединить проигрыватель грампластинок с компьютером

2. Как записать звук

3. Нужно ли обрабатывать полученный звуковой файл

4. Как представить свою работу для обсуждения

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Проект Старая пластинка

Публикация учителя

Проект Грамзапись Часть первая

Проект Грамзапись Часть вторая

Буклет Старая пластинка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

История одной песни

работа учащегося 10 класса, рассказывающая о создании песни «Где же вы теперь, друзья-однополчане»

в архиве презентация с 5 вариантами исполнения данного произведения

объем архива 20,2 МБ

История одной песни

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании