ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Портфолио проекта "Пасха"

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Руководитель-педагог

ФИО: Трофимова Наталия Олеговна

E-mail (обязательно): an-na2002@yandex.ru

Предметная область: технология

Регион: Томская область

Населенный пункт: город Томск

Название образовательного учреждения: МБОУ СОШ №4 им.И.С.Черных города Томска http://school4.tomsk.ru/

Web-site: http://trofimova.ucoz.ru/

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Что такое ПАСХА?

111.gif

Актуальность исследования

0 54313 e83dfe3b S.jpg
Не секрет, что нам приходится заново учиться праздновать наши традиционные праздники. Когда-то традиции передавались в семье из поколения в поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу». Народные праздники знакомят обучающихся с существующими традициями и обычаями русского народа, помогают донести до ребёнка высокие нравственные идеалы. Мы, взрослые должны познакомить детей с историей нашей Родины, научить пользоваться богатством культурных традиций. Таким образом в результате выполнения данного проекта, обучающиеся должны:

1. Узнать историю происхождения праздника;

2. Традиции празднования в России;

3. Приметы, связанные с Пасхой;

Цель исследования

Познакомиться с традициям и обычаям празднования Пасхи на Руси.

Задачи исследования

1. Образовательная: изучить историю возникновения христианского праздника Пасха, его традиции и обряды;

2. Развивающая: способствовать развитию духовно- нравственной личности посредством знакомства с праздником и связанными с ним традициями. Формировать умения по изготовлению пасхальных подарков;

3. Воспитательная: воспитывать патриотические чувства к православным традициями русского народа, к народному творчеству.

Группа

Тип проекта: творческий (индивидуальный)

Возрастная группа: 6 класс

Продолжительность

учебная четверть

Этапы (ход исследования)

                                                    Организационный

1. Определение проблемы(на данном этапе обучающимся рассказывается тема проекта, предлагается банк тем мини-проектов(изготовление пасхальных сувениров, способы окрашивания яиц, способы изготовления кулича, пасхи и т.д.), раскрываются требования к ним, технологию их выполнения и критерии оценивания; из предложенных проблем обучающиеся выбирают одну, наиболее актуальную для себя (или формулируют сами));

2. Выявление конкретной потребности (опираясь на собственные знания и обобщая источники информации (книги, журналы, газеты, телерадиоинформацию, рекламные буклеты, справочники, internet и др.), обучающиеся проводят мини – исследование);

3. В рамках данного проекта обучающиеся выполняют творческие мини - проекты индивидуально.

                                           Поисково  -  исследовательский этап 
665993687.jpg
1. Выбор цели и задач проекта (обучающиеся определяют тему проекта, формулируют конкретную цель исследования и задачи);

2. Выявление традиций, тенденций, истории;

3. Построение «звездочки обдумывания»;

4. Выработка идей, вариантов, альтернатив;

5. Анализ и синтез идей, выбор оптимального варианта;

6. Выбор инструмента, оборудования;

7. Разработка технологического проекта;

8. Организация рабочего места и техника безопасности;

9. Экономическое и экологическое обоснование;

                                                     Технологический  этап
Техно.jpg
1. Выполнение практической части проекта с соблюдение правил техники безопасности (изготовление пасхальных сувениров, способы окрашивания яиц, способы изготовления кулича, пасхи и т.д.)




                                                      Заключительный  этап                 

1. Разработка товарного знака;

2. Оформление презентации и пояснительной записки;

3. Самооценка;

4. Защита проекта.

Результаты исследования

В результате реализации данного проекта обучающиеся параллели 6 классов познакомились с историей появления праздника Пасха, его обычаями, традициями. Обучающимися был создан банк мультимедийного материала по теме данного проекта, который можно применять на уроках ОПЭ, при подготовке к олимпиадам, выставкам декоративно - прикладного творчества и т.д. Участие моих учениц в данном проекте позволило мне, как педагогу обеспечить интенсивную творческую работу обучающихся по предмету технология, организовать продуктивную коммуникативную и рефлексивную деятельность. Результатом участия моих учениц в данном проекте стало изготовление работ декоративно-прикладной направленности.

Пасха1.jpg Христос Воскрес.jpg Илькив.jpg Норма.jpg

Выводы

В ходе реализации проекта цель и задачи были достигнуты. Обучающиеся пришли к выводу, о необходимости изучения народных праздников.

Полезные ресурсы (источники информации)

1."Чудо-писанки"http://de.3dn.ru/publ/quot_chudo_pisanki_quot_urok_v_shkole_tema_paskha_paskhalnye_ukrashenija_tradicii/156-1-0-635

2."Пасха" http://www.paskha.ru/

3."Пасха" http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E0%F1%F5%E0

4."Кулинарный портал" http://www.kulina.ru/articles/holy/pasha/

5."Детский православный сайт" http://detprav.ucoz.ru/index/paskhalnyj_kulich_rasskaz/0-163

6."Сценарии уроков и праздников" http://tehnologi.su/load/svetlaja_paskha/scenarii_urokov_prazdnikov/216

7. Изображения http://arnusha.ru/post215801670

Проектные работы обучающихся

1. Презентация ученицы 6 "Д" класса Мартыненко Ольги по теме: "Пасха" http://wiki.iteach.ru/images/b/ba/%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%85%D0%B0.pdf

2. Презентация ученицы 6 "Б" класса Алтуховой Олеси по теме: "Пасха" http://wiki.iteach.ru/images/7/7a/%D0%90%D0%BB%D1%82%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf

3. Презентация ученицы 6 "Г" класса Илькив Наталии по теме: "Праздник Пасха" http://wiki.iteach.ru/images/d/de/%D0%98%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B2.pdf

4. Презентация ученицы 6 "Ж" класса Якубович Елены по теме: "Светлый праздник - Пасха" http://wiki.iteach.ru/images/b/ba/%D0%AF%D0%BA%D1%83%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87.pdf

5. Презентация ученицы 6 "Д" класса Гарифулиной Софьи по теме: "Пасха" http://wiki.iteach.ru/images/0/02/%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%84%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0.pdf

6. Областная выставка ТОИПКРО http://edu.tomsk.ru/arch.html?num=11117

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании