ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Основной курс, Омская область, Омский район, апрель 2014

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск


Даты проведения: апрель - декабрь 2014

Аудитория: педагоги Омского района Омской области

Преподаватели:

Стоянова Елена Анатольевна,

Мальцева Любовь Владимировна

Содержание

Цель

  • формирование компетентности в организации телекоммуникационной проектной деятельности с использованием современных информационно-коммуникационных технологий

Фотоотчет

Защита проектов

Вручение свидетельств

Ресурсы

Примеры портфолио проектов:

Проекты-победители всероссийского конкурса проектов 2013

Проекты-победители Российского конкурса проектов 2011

Наши ссылки

Примеры проектов, реализованных в вики

Дополнительные материалы

Где и как размещать документы

Сервисы Web 2.0

Правила работы в среде Wiki-wiki

Портфолио проектов

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - [[Категория:Омская область]] и [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]


1. Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу (оформление личной страницы по шаблону Шаблон:Личная страничка (Омская область))

2. Заполните, пожалуйста таблицу общего доступа

3. На страницу проекта вставьте Шаблон:Портфолио проекта (Омск)


Проекты слушателей курса

№ п/п ФИО участника и ссылка на страницу участника Название проекта и ссылка на страничку проекта
1 Димитраш Маргарита Валерьевна Портфолио проекта Здоровье в наших руках?!
2 Манукян Армине Гайковна Портфолио проекта Здоровье в наших руках?!
3 Шкурихина Валентина Евгеньевна Портфолио проекта Это было в мае на рассвете
4 Кокорич Марина Леонидовна Портфолио проекта Сказка мудростью богата
5 Беккер Светлана Петровна Портфолио проекта Знаки отличия
6 Плохий Анастасия Владимировна Портфолио проекта Это было в мае на рассвете
7 Неупокоева Екатерина Сергеевна Портфолио проекта Сказка в школе
8 Пашкова Ирина Ильинична Портфолио проекта Математика в лицах
9 Арабули Ирина Алексеевна Портфолио проекта Путешествие по стране Грамотности
10 Важенина Екатерина Владимировна Портфолио проекта Путешествие по стране Грамотности

С чего начать работу

Модуль "Введение"

  1. Знакомство с курсом и выполнение заданий модуля
    • Содержание, структура, цели и задачи курса
  2. Организация информационного учебного пространства:

Модуль 1:

  • Просмотр примеров портфолио проектов
  • обсуждение визитной карточки проекта
  • о методе проектов
  • критерии оценки потрфолио проекта
  • создание публикации учителя для родителей
  • рефлексия результатов обучения по модулю 1 блоге

Модуль 2:

  • согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
  • формулирование вопросов, направляющих проект
  • планирование оценивания в проекте
  • создание стартовой презентации учителя
  • Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении
  • рефлексия обучения по модулю 2 в блоге

Что должно быть в результате работы первых двух дней:

  • создана система папок для портфолио проекта
  • заполнен лист "Регистрационная информация" (логин и пароль на wiki.iteach.ru, аккаунт на gmail.com)
  • определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект
  • создана публикация для родителей
  • сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся
  • формулирование вопросов, направляющих проект
  • планирование оценивания в проекте
  • создана стартовая презентация для учащихся
  • проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2

Модуль 3

  • авторское право. Список источников для проекта
  • определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
  • Совместная учебная деятельность
  • Рефлексия по модулю 3 в блоге курсе

Модуль 4

  • Безопасное и ответственное использование Интернет
  • Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
  • Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
  • Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося
  • заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
  • самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
  • корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
  • рефлексия по модулю 4 в блоге курса

Модуль 5

  • Работа в группах на форуме курса по совершенствованию примера работы от имени ученика
  • Изучение стратегий оценивания
  • Заполнение раздела визитки "План оценивания" и "методы оценивания"
  • Разработка средств оценивания работ учащихся
  • Как вовлечь учащихся в учебную деятельность
  • рефлексия по модулю 5 в блоге курса

Модуль 6

  • корректировка примеров работ учащихся и критериев их оценки (обмен работами учащихся)
  • работа в группах: "мозговой штурм" по проблемам адаптации к личностно-ориентированному обучению:
  • как помочь всем школьникам стать самостоятельными и заинтересованными учениками, способными принимать решения о том, как они будут выполнять свои задачи в проекте?
  • как помочь учащимся стать знатоками в исследованиях и ответах на сложные неоднозначные вопросы?
  • как мы можем поощрить и поддержать учащихся, когда они принимают новые роли, помогающие им наилучшим образом применить свои умения?
  • какие материалы помогут школьникам стать заинтересованными учениками, использующими и развивающими природную любознательность?
  • знакомство с различными стилями обучения
  • знакомство с различными стилями обучения (работа в группах)
  • поддержка учащихся с различными способностями (заполнить таблицу "Создание комфортных условий")
  • заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение"
  • формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
  • обзор инструментов оценивания на сайте
  • создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию
  • создание дидактических материалов для поддержки учащихся
  • корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)

Модуль 7

  • Разработка плана реализации проекта в школе
  • Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)
  • Обзор проекта в целом - самооценка портфолио. Шаблон для самооценки портфолио проекта. Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы.

Принимайте участие в инициативах! (сайт программы Интел "Обучение для будущего")

Фразы дня

7 апреля 2014

Идти в ногу со временем, совершенствоваться, когда познаешь что то новое, всегда интересно работать.--Маргарита Валерьевна Димитраш (обсуждение) 14:15, 7 апреля 2014 (MSK)


Познавательно, интересно, мне еще многому следует научиться.--Манукян Армине (обсуждение) 13:58, 7 апреля 2014 (MSK)


Шаг за шагом, идём вперёд и только вперёд. На месте стоять опасно и неудобно. Хочется быть современным.--Шкурихина Валентина (обсуждение) 11:47, 10 апреля 2014 (MSK)

10 апреля 2014

Второе занятие дало мне больше знаний по проектной деятельности.--Светлана Беккер (обсуждение) 12:26, 10 апреля 2014 (MSK)


Когда учишься вместе с другими, понимаешь всё лучше--Ирина Пашкова (обсуждение) 10:52, 10 апреля 2014 (MSK)


Учиться, учиться и ещё раз учиться! --Элеонора Скребатун (обсуждение) 12:13, 10 апреля 2014 (MSK)


Все познается через деятельность-Кокорич Марина (обсуждение) 12:31, 10 апреля 2014 (MSK)


Я искала лидеров но поняла что лидерство - это действовать первым!--Ирина Арабули (обсуждение) 13:10, 10 апреля 2014 (MSK)

15 апреля 2014 года

--Сегодня, создавая новый проект, столкнулась с очередными трудностями. Но, благодаря преподавателям, научилась загружать документы на диск. Надеюсь проект к пятнице будет готов. --Шкурихина Валентина (обсуждение) 13:18, 15 апреля 2014 (MSK)

Создание проекта - это очень интересно!!!--Ирина Арабули (обсуждение) 13:00, 15 апреля 2014 (MSK)

Век живи век учись--Светлана Беккер (обсуждение) 13:01, 15 апреля 2014 (MSK)


Наконец-то пришла весна--Vazenina (обсуждение) 13:03, 15 апреля 2014 (MSK)

18 апреля 2014 года

Сервисы - это интересно и полезно, нужно только всё изучить как следует. Будем двигаться вперёд--Шкурихина Валентина (обсуждение) 13:50, 18 апреля 2014 (MSK)

Как много интересного есть в этом мире, жаль только. что день не резиновый...--Ирина Пашкова (обсуждение) 12:33, 18 апреля 2014 (MSK)

Проектная деятельность это интересно,когда все получается...--Светлана Беккер (обсуждение) 12:37, 18 апреля 2014 (MSK)

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании

??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????