ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Курс V10 Серов декабрь 2009

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Обучающая площадка

Информационно- методический образовательный центр

Директор обучающей площадки Елена Владимировна Зацепина

Методист по информационным технологиям Алла Николаевна Кудрявцева

Подготовка проходит на базе средней общеобразовательной школы № 11 города Серова

Сообщество тьюторов и выпускников программы INTEL "Обучение для будущего" в городе Серове

Преподаватели

Александр Селеменев,организатор обучения, тьютор- фасилитатор программы INTEL <<Обучение для будущего>>

Юлия Селеменева,тьютор программы INTEL <<Обучение для будущего>> , г.Серов

Организационные моменты

Даты проведения c 25 декабря 2009 года по 07 апреля 2010 года

Аудитория: педагогические работники Серовского городского округа

Цель

  • освоение содержания и методики Нового основного очного курса (V10.0) Программы Intel "Обучение для будущего"

Программа обучения

График работы и программа деятельности слушателей(декабрь 2009, Серов)

Шаблоны и текстовые документы


Список слушателей курсов и портфолио проектов

В этом разделе созданы ссылки на Вашу личную страницу и на Ваш учебный проект. Заполните свою персональную страницу данными( примеры заполнения можно посмотреть у любого действительного участника сайта). Вместо слов "Учебный проект....." впишите название своего проекта. Откройте страницу своего проекта и вставьте на неё Шаблон:Портфолио проекта. Не забывайте, производя изменения на своих страницах, записывать изменения. На "чужих" страницах никаких изменений при копировании информации делать не следует! Из них "выходите" без сохранения изменений.

Созник Павел Николаевич Учебный проект Музыка в природе
Сафиуллина Ольга Александровна Учебный проект Наша малая родина
Безгина Анастасия Сергеевна Учебный проект Жизнь - это мой выбор ЛИДЕР
Леонова Татьяна Николаевна Учебный проект Оглянись вокруг! ЛИДЕР
Ракова Вера Михайловна Учебный проект РОДИНА ОЛИМПИЙСКИХ БОГОВ ЛИДЕР
Егорова Людмила Николаевна Учебный проект Квадратичная функция.
Кожемякина Галина Петровна Учебный проект Родные просторы.
Андрашитова Елена Владимировна Учебный проект Наша малая родина
Прокошина Елена Александровна Учебный проект Такие разные праздники
Честнова Валентина Анатольевна Учебный проект Один курит-весь дом страдает!
Воробьёва Анастасия Васильевна Учебный проект Будь осторожен на дороге
Зарубина Екатерина Владимировна Учебный проект Праздники в Англии
Андреева Анастасия Анатольевна Учебный проект 7 чудес света
Игнатьева Лидия Васильевна Учебный проект Песни праздничные, обрядовые
Шаймарданова Алла Алексеевна Учебный проект Родные просторы.
Сметанина Любовь Игоревна Учебный проект 7 чудес света

Практическая работа на курсах

1.Таблица для совместного редактирования документа

2.Блог рефлексии для слушателей

Полезные ссылки

Подводим итоги

10-11.12.2009. Начало работы. Введение. Знакомство с курсом

Мы начали работу на курсах повышения квалификации педагогических и руководящих работников Серовского городского округа по новому основному очному курсу программы INTEL <<Обучение для будущего>>! Тьюторы радуются новой встрече со слушателями, а слушатели радуются первым удачам...

Serov decabr Selemenev1.JPG Serov dekabr Selemeneva.JPG Serov decabr Selemenev2.JPG Serov decabr Selemeneva3.JPG Serov decabr Selemeneva4.JPG Serov decabr Selemeneva5.JPG


Фраза дня: "РЕСПЕКТ И УВАЖУХА ТЕМ, КТО ЭТО ПРИДУМАЛ! ВСЁ ПРОСТО ШИКАРНО!" Анастасия Воробьева


12.12.2009 Работа в модуле 1

Сегодня проведена практическая работа- знакомство с wiki-средой, где слушатели разместят свои проекты. Подготовлена вводная публикация учителя для родителей в офисной программе Microsoft Publisher. Оставлены рефлексивные записи в блоге курса. Работа в wiki-среде не вызвала особых трудностей у слушателей. Научились размещать текстовую и графическую информацию на личной странице участника.

Jvselem Obuch.JPG Jvselem obuch1.JPG Jvselem obuch2.JPG Jvselem obuch3.JPG

"Работа интересная, требует концентрации внимания. Для вовлечения родителей в работу можно использовать почтовую рассылку,фильмы, презентации.При разработка проекта важно правильно подобрать все вопросы" Вера Михайловна


Работа в модуле 2 14.12.2009

Рассматриваем вопросы, связанные с планом оценивания в проектной деятельности

Проведен очный тренинг по определению и разработке инструментов оценивания.

SDC12272.JPG SDC12273.JPG SDC12274.JPG SDC12275.JPG SDC12276.JPG SDC12278.JPG SDC12279.JPG SDC12280.JPG

Детальная проработка материалов ГОС позволила установить связь между темой разрабатываемого проекта и относящимися к ней вопросами государственного образовательного стандарта.

«Формулирование вопросов триады - сложный, но интересный процесс!А без детального изучения вопросов целеполагания и оценивания в проектной деятельности просто не обойтись, ведь наша задача, не только самим овладеть этими умениями, но и научить этому воспитанников». Татьяна Леонова



Работа в модуле 2 15.12.2009

Рассматриваем вопросы создания и размещения вводной публикации педагога для родителей

Кроме всего прочего, сегодня состоялась детальная "проверка" заполнения страниц проектов. Тьюторам очень хочется, чтобы дорогие слушатели вовремя реагировали на пожелания!

"Cоздание и размещение вводной публикации педагога для родителей на странице курса в Wiki,достаточно полезный и увлекательный процесс. Составение вводной публикации для родителей, по моему мнению обязательно перед началом работы над проектом. Ведь без понимания и поддержки родителей эффективность проекта будет очень низкая. Конечно, можно использовать беседы с родителями, но презентация, на мой взгляд - более всеобъемлющий метод. С нетерпением жду, когда появится возможность научиться загружать в Wiki- среду слайдовые презентации для воспитанников". Татьяна Леонова



Работа в модуле 2-3 16.12.2009 г

Работаем над созданием и размещением стартовой презентации учителя

Сегодня педагоги учились использовать такой продукт, как презентация учителя в качестве инструмента мотивирующего оценивания. Познакомились также с новой возможностью- размещением и хранением документов в сети на сервисе GOOGLE.

"Данный инструмент мотивирующего оценивания учащихся (стартовая презентация учителя), достаточно эффективен и позволяет заинтересовать детей темой проекта. В зависимости от того насколько ярко, доступно представлена презентация, настолько дети успешно включатся в работу. В своем проекте я буду использовать и другие инструменты мотивирующего оценивания: видеоролик, буклет. С сервисом хранения документов на сайте www.google.ru ранее знакома не была. Я столкнулась с чисто техническими трудностями''." Безгина Анастасия


Работа в модуле 3 17.12.2009г

Знакомимся с видами сетевых сервисов, редактируем документ в GOOGLE,проводим коллективный чат, испрользуя программу SCYPE

Сегодня была проведен обзор широких видов сетевых сервисов, проведен анализ обучения по технологии Веб 2.0, создали коллективный документ, используя возможность совместного редактирования документов в GOOGLE, а также провели SCYPE-чат в сети Интернет.

"1.сервисы Интернета дают большую вспомогательную информацию и дополнительные возможности.

2.работа по совместному редактированию документов может помочь в исследовательской деятельности детей,обсуждении результатов поиска информации и итогового обсуждении. Этому может помочь SCYPE." Вера Ракова


Работа в модулях 3-4 18.12.09.

Создание вики- страницы от имени учащихся. Рецензирование

Сегодня мы создали вики- страницы от имени учащихся, просмотрели эти страницы у своих коллег, оставили отзывы по технологии 3-2-1, провели рефлексию своей деятельности.

"Я считаю, что основное отличие такого продукта проектной деятельности от традиционных презентаций и публикаций состоит в том, что его можно формировать в процессе всего времени реализации проекта (on-lain), дополнять, исправлять. Я за такой способ оцениваться (технология 3-2-1), еще бы ввели его во время аттестации пед. работников." Безгина Анастасия


Работа в модуле 5 21.12.2009 г

Работа по созданию инструментов оценивания

Сегодня мы создавали общий план оценивания проекта ( стратегии,методы и инструменты). Мы дополнили свои графики оценивания как в визитной катрочке проекта, так и на WIKI-странице проекта.

SDC12286.JPG SDC12288.JPG SDC12290.JPG SDC12291.JPG SDC12292.JPG SDC12293.JPG SDC12294.JPG SDC12295.JPG SDC12296.JPG

"Одна из важнейших проблем образовательного процесса- оценивание результатов деятельности учащихся. Поэтому, необходимо необходимо грамотно продумывать стратегию оценивания. Лекционного материала было достаточно для разработки критериев оценнивания. Важно вовлекать учащихся в процедуру оценивания проекта. Можно предложить ребятам самим разработать критерии оценивания проекта." Вера Михайловна


Работа в модуле 6 22.12.2009 г.

Создание дифференцированных дидактических материалов для учащихся с разными стилями мышления

Сегодня мы создавали дидактические материалы для учащихся с левополушарным и правополушарным стилями мышления, прослушав лекцию Селеменевой Ю.В. о типах мышления и разных подходах к обучению.

"В своей работе при создании дидактических материалов мы конечно же руководствуемся особенностями детей, но делим их не на "правополушарных" и "левополушарных", а на "аудиалов", "визуалов", "кинестетиков". Желаю своим коллегам ничего не боятся и делать ошибки, ведь это драгоценный опыт, который делает нас мудрее, сильнее, профессиональнее!" Анастасия Безгина



Работа в модуле 7 24.12.2009г.

Составление плана реализации проекта в школе,работа по заполнению разделов "Методические материалы" и "Полезные ресурсы" на странице проекта.

Мы заканчиваем работу над созданием материалов проекта. Сегодня записали план реализации проекта, заполняли страницы методических материалов и полезных ресурсов, дописывали визитную карточку проекта

"Мы считаем, что у нас получился проект информационно-творческий. Информации по данному проекту было достаточно и у нас не возникло никаких проблем по ее поиску) Желаеи всем удачи на защите)))" Настя & Люба


Работа в модуле 8 25.12.2009 г

Завершение работы над проектом


Сегодня мы завершаем работу, записав визитную карточку в его соответствующий раздел, подготовили рецензию на работу коллеги, используя документ- форму для создания отзыва на проект, заполнили и отправили 2 выпускные анкеты

Защита Серов декабрь.JPG Защита Безгина Серов декабрь.JPG Защита Леонова Серов декабрь.JPG Ракова В защита Серов.JPG Защита2 Серов декабрь.JPG Защита 3 декабрь Серов.JPG Защита4 декабрь Серов.JPG Защита5 декабрь-СЕров.JPG Защита 6 декабрь Серов.JPG Защита 7 декабрь серов.JPG Защита 9 декабрь Серов.JPG Защита 10 декабрь Серов.JPG Защита 11 декабрь Серов.JPG Защита 12 декабрь Серов.JPG Защита 13­ декабрь Серов.JPG


Тьюторы отмечают лидеров курса: Леонову Татьяну Николаевну и Безгину Анастасию Сергеевну. Молодцы! Хорошие проекты получились у: Раковой Веры Михайловны, Зарубиной Екатерины Владимировны, Прокошиной Елены Александровны. Вдумчиво подошли к выполнению проектов и другие участники: Созник Павел Николаевич, Андреева Анастасия Анатольевна и Сметанина Любовь Игоревна. Хочется так же похвалить настойчивость и упорство Сафиуллиной Ольги Александровны, Егоровой Людмилы Николаевны, Кожемякиной Галины Петровны, Шаймардановой Аллы Алексеевны. Спасибо всем слушателям за работу!


26.12.2009 г

Защита проекта

Год тигра Серов проект декабрь.jpg

Защита производилась по вопросам, предложенным слушателям тьюторами. Выступал каждый участник курса. Обсуждали как теоретические, так и практические вопросы по созданию проекта с помощью технологии INTEL. Состоялась торжественное вручение сертификатов программы курса. Тьюторы надеются на дальнейшее сотрудничество и плодотворную работу всех выпускников!

Вручение сертификатов декабрь-Серов.JPG Защита8 декабрь Серов.JPG Вручение сертификатов 1 декабрь Серов.JPG Защита 14 декабрь Серов.JPG Защита 15 декабрь Серов.JPG


Поздравляем с окончанием работы и с Новым Годом!

Благодарим за вдохновенье, за доброту, терпенье, свет!

За ценность каждого мгновенья, за пониманье и совет!

Мы Вам желаем сил неистощимых,

Довольства результатами труда,

Чтоб Ваш предмет одним был из любимых

И благодарностью отмеченный всегда!

Ваши тьюторы Селеменевы

656704328.gif

Примеры портфолио проектов

  1. Тюрина Светлана Витальевна Учебный проект Греки во времени и пространстве
  2. Попова Наталья Леонидовна Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
  3. Степанова Светлана Юрьевна Учебный проект Анатомия мышления
  4. Захарова Наталья Владимировна Учебный проект Мир цвета радуги
  5. Тимохина Евгения Георгиевна Учебный проект Полуостров сокровищ
  6. Полякова Виктория Александровна Учебный проект Язык в мире и мир в языке
  7. Шпарута Надежда Владимировна Учебный проект Чудо икон
  8. Волкова Ирина Александровна Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?
  9. Маркер Надежда Юрьевна Учебный проект Кому на Руси жить хорошо
  10. Удалов Василий Учебный проект МоДеМ - или как передать информацию
  11. Селеменева Юлия Владимировна Учебный проект Стряхнувшие сон детства
  12. Красуцкая Елена Михайловна Учебный проект Снежная шапка планеты
  13. Девятерикова Ирина Владимировна Учебный проект Заимствованные слова
  14. Селеменев Александр Александрович Учебный проект Изобретение радио А.С.Поповым

Примеры работ учащихся в виде вики-статей:

Примеры от Пилота в Екатеринбурге (июнь 2008)

Стартовые презентации

Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна

Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна

Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна

Стартовая презентация Автор Селеменев Александр Александрович

Примеры проектов слушателей города Серова

Вики- страница группы №1 города Серова

Вики- страница группы №2 города Серова

Вики- страница группы №3 города Серова (обучающая площадка МОУ СОШ Андриановичи)

Вики- страница группы №4 города Серова (обучающая площадка МОУ СОШ №11 г. Серов)

Оценивание

Карта самоанализа Автор Красуцкая Елена Михайловна

Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна

Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна

Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны

Обзор Социальных сервисов

Обзор социальных сервисов (презентация)

Примеры формулировок учебных целей

Примеры формулировок учебных целей

Создание комфортных условий для обучения посредством дифференциации

Дифференцированное обучение учащихся с разной функциональной асимметрией полушарий

Обучение талантливых детей методу проектов

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании