Helpint.JPG ПЕСОЧНИЦА Написать администратору


Уважаемые Участники! В названии проекта ДОЛЖНО присутствовать слово - Проект!

Идеология германского нацизма

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск



Необходимо переименовать страницу- см. iteach:Именование статей




Содержание

Творческое название проекта

Идеология германского нацизма

Автор проекта

Кашина Мария Юрьевна

Предмет, класс

Этот проект можно использовать на уроке истории в 9-11 классах

Краткая аннотация проекта

Идеология нацизма возникла не на пустом месте. Гитлеровская империя прожила всего 12 лет, но сумела оставить глубокий след в истории. Главной составляющей нацизма является государственная идеология. Во многих европейских странах в настоящее время возрождается и нарастает движение так называемых неофашистов. Поэтому в 9-11 классах в курсе истории необходимо изучение идеологии нацизма в Германии. В ходе выполнения этого проекта учащиеся познакомятся с основными положениями идеологии нацизма, узнают кто был главным идеологом нацизма. Ученики придут к выводу, что идеология нужна была Гитлеру чтобы обосновать свою агрессивную внешнюю политику по отношению к другим странам. Они выяснят, что идеология нацизма- это идеология государства, направленная на формирование сильного, независимого, огромного по своим масштабам государства за счет притеснения других народов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Идеология германского нацизма

Проблемные вопросы

Что двигало немцев идти за А.Гитлером? Откуда взялась идеология германского нацизма? В чем заключалась идеология нацизма?


Учебные вопросы

Кто положил начало идеологии германского нацизма? Значение книги А.Гитлера «Main Kampf» («Моя борьба»)? Какие основные положения идеологии нацизма? В чем заключался закон биологической гравитации? Роль оккультизма для развития идеологии нацизма?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап. - определение темы проекта - определение направляющих вопросов

2. Деятельностный этап. - индивидуальная рефлексия - мозговой штурм - создание творческих групп - работа в группах

3. Заключительный этап. - представление готового проекта - итоговая рефлексия

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Формирующее оценивание

https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Agjt_YLG_9RwdDBpU1Z6N2RRdTBNWndTQ1VhQ3k3Y2c&hl=en#gid=0

Пример продукта проектной деятельности учащихся

http://www.proshkolu.ru/user/marinapucik1986/file/862956/

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Бланк оценивания научного исследования

Обобщающее оценивание

Критерии оценивания работы групп

Критерии оценки ученической вики-статьи

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании